Готовимся к уроку математики!. Тренировочные упражнения 1.Как будут расположены стрелки, когда пройдет 1 час? 2.А сейчас какое время показывают часы?

Сказка про красную шапочку. Испекла мама 10 пирожков.
к Красную Мама отправила бабушке. шапочку шла лес. через Дорога.
12 мм 28 мм 12 мм 60 мм 80 мм Вставь пропущенные числа так, чтобы получились верные равенства чтобы получились верные равенства 14 – 4 – … = 8 14 – …
Сказка «Красная шапочка». Урок занимательной математики. Разработка учителя математики Зугрэсской ОШ 9 Чершкало Светланы Сергеевны.
28 февраля. Контрольная работа. 1 вариант. 2 вариант.
Девиз урока: « В математику тропинки одолеем без запинки»
Давайте, ребята, учиться считать: делить, умножать, прибавлять, вычитать. Запомните все, что без точного счета не сдвинется с места любая работа!
Урок по математике 2 класс Презентацию выполнила учитель начальных классов МОУ лицей 11 г. Россошь Воронежской обл. Шевченко Оксана Валериевна.
Сложение и вычитание в пределах 100 тест. Верно (да), неверно (нет) 1. Если 57 увеличить на 30, то получится 60 2.Разность чисел 49 и 5 равна 44 3.Если.
1. На дереве сидели 3 птички. К ним прилетели ещё 2 птички. Кот подкрался и схватил одну птичку. Сколько птичек осталось на дереве? 2. В школу шли 5 мальчиков.
1. Сколько граммов содержится в в 2. На столе учителя 15 книг, из них по математике. Сколько книг по математике на столе? 15 кн 12 кн.
Красная шапочка шла по тропинке. Семь пирожков в плетёной корзинке Бабушке внучка на праздник несла, Но по дорожке часть раздала: Зайчику, ёжику, мышке.
к Красную Мама отправила бабушке. шапочку шла лес. через Дорога.
Вероятностный подход к определению количества информации. Формула Шеннона 10 класс.
А вот и я! Гномы нашли в лесу 7 грибов, а Белоснежка 2 гриба. Сколько всего грибов нашли Белоснежка и гномы?
Математика, класс Дорогой друг! Выбери задание для гномов.
«Деление с остатком» Математика 3 класс 1)15 : 4 = ? 2)15 : 4 = 3 (ост.з)
1 класс по учебнику Петерсон Л.Г.. Герои сказки «Колобок» Пришли к нам на урок. Каждый задание принёс, А вместо ответа поставил вопрос.
Математический К В М. Что больше? Даны числа 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Что больше: их сумма или произведение?