Документирование ( карта) ПРОЦЕССОВ ОЛИМПИАДНОЙ И НАУЧНО ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.

Процесс (а) олимпиадной и (б) научно- практической деятельности учащихся школы это: а ) организация деятельности, гарантирующее одинаковые условия для всех учащихся, которое включает в себя все этапы Всероссийской олимпиады и НПК школьников; олимпиады вошедшие в федеральный перечень; другие региональные олимпиады школьников; развивает творческие способности учащихся; обеспечивает более полный индивидуальный подход в создании условий для развития одаренных и талантливых детей; готовит их к различным формам деятельности. б) осуществляемые учениками проектные и исследовательские работы; научно-практические семинары и конференции по актуальным проблемам современной школы; работа независимых экспертов по оценке деятельности учащихся школы; издание и терражирование научно-педагогической печатной продукции школы; производство аудио-, видеопродукции о деятельности школы

ОБЩАЯ СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ НАУЧНО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ школы ПРОЦЕСС научно- образовательной деятельности школы Выход: приказы о проведении олимпиад; справки; отчеты; мониторинг проделанной работы за год Вход: информация по материалам анализа данных по ОД (оценка, мониторинг за предыдущие годы; Приказы РОО) Ресурсы: учащиеся, инфраструктура, учреждения ПК, ГАК Управляющие воздействия: * Закон «Об образовании», * Приказы МОиН; адм. школы * Положения о НОУ * Планы (работы НОУ за год) * Методики Материальные потоки Информационные потоки

ТАБЛИЦА ОПИСАНИЯ ПРОЦЕССА НАУЧНО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ школы Вход: информация по материалам анализа данных по ОД (оценка качества, мониторинг работы за предыдущие годы; приказы РОО о проведении олимпиадной и НПД учащихся) Выход: приказы о проведении олимпиад и НПК различного уровня; справки о проделанной работе; отчеты; мониторинг проделанной работы за год

Методологическая инструкция процесса олимпиадного и научно-практического движения учащихся содержаниеответственные 1Годовой план работа НОУ школыЗам УР, руководитель НОУ 2Процесс проектирования олимпиадного движения учащихсяРуководитель НОУ 3Процесс проектирования НПД учащихсяРуководитель НОУ 4Оценка входных данных анализа ресурсов Олимпиадного движенияРуководители НОУ, МО, 5Оценка входных данных анализа ресурсов НП движения учащихсяРуководители НОУ, МО, 6Планы, графики олимпиадного движенияРуководители НОУ, МО, 7Планы, графики НПД учащихсяРуководители НОУ, МО, 8Анализ соответствия перспективных планов О и НПДУРуководители НОУ, МО, 9Принятие решенияРуководители НОУ, МО, кафедр 10Внутришкольные семинары, консультации и т.д.Руководители НОУ, МО, 11- Уровни Всерроссийской, Международных олимпиад; НПК - Конкурсы - Викторины -Мониторинг - Подготовка материалов для общего отчета по лицею Руководители НОУ, МО, 12Сбор информации о результатах работы О и НПДУРуководители НОУ, МО, 13Принятие решения об оценке качества О и НПДУЗам УР, руководитель НОУ 14Персональный контроль, обобщение опыта НПК «Эврика»Руководители НОУ, МО, 15Оформление материала для годового отчета и мониторингаЗам УР, руководитель НОУ 16Оформление пакета документов по работе О и НПДУ школы 105Зам УР, руководитель НОУ

МАТРИЦА ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ОПЕРАЦИИ ПРОЦЕССА

МЕТОДЫ МОНИТОРИНГА ПОЦЕССА

Матрица атрибутов типовых процессов олимпиадного и научно-практического движения учащихся Группа процессо в Название процесса ЦельОтветст венный ВходВыход Основные процессы научно- образователь ной деятельности школы Олимпиадное и научно- практическая деятельность учащихся школы Воспитание поколения мыслящего, жаждущего получать новые знания, способствующие формированию образованной, гармонически развитой, творческой личности, способной добывать свои знания самостоятельно. Коченевская Г.В. Информация по материалам анализа данных по ОД (оценка, мониторинг за предыдущие годы; Приказы РОО) Результативнос ть процесса, через анализ и мониторинг деятельности