Проект «И помнит мир спасенный». Проект «И помнит мир спасенный». Выполнил: преподаватель- организатор ОБЖ СОШ 4 г.Ртищево Саратовской обл. Саратовской обл. Лопатин Виктор Юрьевич Лопатин Виктор Юрьевич Руководитель: ст. преподаватель Руководитель: ст. преподаватель Ермоленкова Галина Викторовна Ермоленкова Галина Викторовна

1. Организационно- подготовительный этап. Цель проекта Изготовить действующую модель для участия в районной выставке технического творчества посвященную 65 - летию победы советского народа в Великой Отечественной войне. Изготовить действующую модель для участия в районной выставке технического творчества посвященную 65 - летию победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи проекта Выбор общей концепции действующей модели. Выбор общей концепции действующей модели. Разработка общих параметров и идеи модели. Разработка общих параметров и идеи модели. Определение и выбор материала. Определение и выбор материала. Определение необходимой технической оснащенности проекта. Определение необходимой технической оснащенности проекта. Изготовление действующей модели. Изготовление действующей модели. Участие в районной выставке технического творчества. Участие в районной выставке технического творчества.

Критерии оценивания: Критерии оценивания: Модель должна отвечать всем требованиям предъявляемым к поделкам участникам выставке. Модель должна отвечать всем требованиям предъявляемым к поделкам участникам выставке. Модель должна носить социально значимую нагрузку. Модель должна носить социально значимую нагрузку. По форме и содержанию модель должна быть уникальной, качественной, красивой, эстетичной. По форме и содержанию модель должна быть уникальной, качественной, красивой, эстетичной. Модель должна быть безопасной для просмотра ее детьми. Модель должна быть безопасной для просмотра ее детьми. Модель должна содержать новизну и неповторимость. Модель должна содержать новизну и неповторимость. Техническое оснащение модели должно быть простым и доступным Техническое оснащение модели должно быть простым и доступным

План работы. План работы. Определение самой идеи действующей модели (что она должна представлять из себя). Определение самой идеи действующей модели (что она должна представлять из себя). Выбор необходимого материала и определение его количества. Выбор необходимого материала и определение его количества. Техническое оснащение модели. Техническое оснащение модели. Изготовление действующей модели. Изготовление действующей модели. Участие в юбилейной районной выставке технического творчества молодежи посвященной 65 летию победы советского народа в Великой отечественной войне. Участие в юбилейной районной выставке технического творчества молодежи посвященной 65 летию победы советского народа в Великой отечественной войне.

Генерация идеи

II. Деятельностный этап Выбор необходимого материала и определение его количества. Выбор необходимого материала и определение его количества. Техническое оснащение модели. Техническое оснащение модели.

Изготовление действующей модели. Изготовление действующей модели.

Участие в юбилейной районной выставке технического творчества молодежи посвященной 65 летию победы советского народа в Великой отечественной войне. Участие в юбилейной районной выставке технического творчества молодежи посвященной 65 летию победы советского народа в Великой отечественной войне.

3. Заключительный этап. Анализ проделанной работы 3. Заключительный этап. Анализ проделанной работы 1. Выставка состоялась и модель была отмечена первой премией в своей номинации. 1. Выставка состоялась и модель была отмечена первой премией в своей номинации. 2. Действующая модель комплекса получилась нестандартной, оригинальной, качественной, эстетичной, близкой к оригиналу имеет большую социальную нагрузку. 2. Действующая модель комплекса получилась нестандартной, оригинальной, качественной, эстетичной, близкой к оригиналу имеет большую социальную нагрузку. 3. Были соблюдены пропорции оригинала с творческими добавлениями. 3. Были соблюдены пропорции оригинала с творческими добавлениями. 4. Данная работа вызвала неподдельный интерес у посетителей выставки. 4. Данная работа вызвала неподдельный интерес у посетителей выставки.

5. В процессе работы мы самостоятельно и группами решали возникающие проблемы, что способствовало сплочению дружного коллектива. 5. В процессе работы мы самостоятельно и группами решали возникающие проблемы, что способствовало сплочению дружного коллектива. 6.Работа над проектом позволил нам расширить творческие горизонты. 6.Работа над проектом позволил нам расширить творческие горизонты. 7.В процессе работы нам пришлось обращаться за информацией к другим предметам (история, физика, геометрия и т.д.). 7.В процессе работы нам пришлось обращаться за информацией к другим предметам (история, физика, геометрия и т.д.). 8. Мы получили навыки работы с подручным материалом. 8. Мы получили навыки работы с подручным материалом. 9. Совместная деятельность способствовала развитию коммуникативных умений всех участников проекта, способствовала формированию социально активной творческой личности, еще больше сплотила и сдружила коллектив. 9. Совместная деятельность способствовала развитию коммуникативных умений всех участников проекта, способствовала формированию социально активной творческой личности, еще больше сплотила и сдружила коллектив. 10. После окончания выставки было решено модель поместить в комнату боевой славы школы. 10. После окончания выставки было решено модель поместить в комнату боевой славы школы.

Спасибо за внимание!