Приоритетные направления, результаты и перспективы модернизации региональной образовательной системы Томской области А.А.Щипков Начальник Департамента общего образования Томской области Департамент общего образования Томской области 2012

2 Система общего образования Томской области учащихся дневных общеобразовательных учреждений воспитанников дошкольных учреждений Консолидированный бюджет общего образования Томской области 12.1 млрд. рублей работника учреждений образования, в т.ч педагога занимающихся в учреждениях дополнительного образования

3 Сетевые показатели системы общего образования Томской области

Томская область 53,2156,3854,87 Российская Федерация 52,2154,2853,4 Отклонения среднестатистического тестового балла ЕГЭ выпускников Томской области в сравнении с РФ, %

5 Средний тестовый балл ЕГЭ выпускников Томской области по общеобразовательным предметам в сравнении с РФ МатематикаТО42,8847,7945,03 РФ43,747,544,6 Русский языкТО60,6165,2565,04 РФ5860,1361,07 ФизикаТО53,1152,1349,87 РФ49,850,746,68, %

6 Изменение количества выпускников, не преодолевших «минимального порога» ЕГЭ МатематикаРусский язык Физика %

7 % выпускников, не преодолевших «минимального порога» ЕГЭ (2012 год) %

8 Количество выпускников, набравших баллов (2012 год)

9 Всероссийская олимпиада школьников Региональный этапВсероссийский этап

10 Количество мероприятий и их участников в системе дополнительного образования Томской области

11 Доля призеров конкурсов, олимпиад, соревнований, фестивалей от общего количества обучающихся дополнительного образования

12 Деятельность подведомственных учреждений по формированию компетентностных результатов обучающихся через участие во всероссийских и областных мероприятиях в гг человека, в т.ч. 443 участника всероссийских мероприятий Молодежный форум гражданских инициатив «Россия – это мы» чел. Межрегиональный молодежный форум «Мегполис-2012» (Анапа) - 12 чел. Всероссийский дистанционный турнир «Лидер и Команда» - 36 чел. Областной фестиваль «Планирование карьеры и жизни» чел. Областной конкурс «Компетентностное решение» чел. Другие мероприятия чел. Акция «Я – гражданин России» чел. Центры гражданского образования (социальное проектирование, ученическое самоуправление, государственно-общественное управления) чел. Деятельность банка Молодежный кадровый ресурс («Сибирская молодежная ассамблея», «Цифровой бум», «Новое поколение – кадровый резерв XXI века») чел. Межрегиональная открытая олимпиада школ Развивающих практик – 206 чел. Конкурс образовательных и социальных проектов «Свой мир мы строим сами» - 45 чел.

13 Достижения школьников Томской области во всероссийских и международных и конкурсах за учебный год

14 Ключевые проблемы введения ФГОС Ключевые проблемы Инерционность мышления педагогического сообщества Профессиональная неподготовленность части педагогов к переходу на ФГОС Неполное соответствие инфраструктуры общего образования современным требованиям

15 Развитие региональной инновационной образовательной инфраструктуры. Стимулирование проектной и исследовательской деятельности педагогов и коллективов образовательных учреждений. Совершенствование системы нормативно- подушевого финансирования учреждений. Учет качества результатов при распределении финансов. Подходы к преодолению инерционности мышления

16 Объем областных средств. направленных на стимулирование инновационной деятельности Наименование Ст ЦФС ,2 Стимулирующие выплаты в ДОУ ,3 Стипендии лучшим учителям ,3 Стипендии молодым учителям19608,2 Денежное поощрение коллективов25000 Денежное поощрение коллективов, победивших в конкурсном отборе Итого

17 «Двойной негативный отбор кадров» Несовершенство системы аттестации и как результат низкая система повышения квалификации педагогических кадров Несовершенство НСОТ Старение кадров Причины профессиональной неподготовленности

18 Удельный вес педагогических работников старше 50 лет

19 Доля прибывших молодых специалистов в общем количестве учителей

20 Уровень средней заработной платы учителей за 1 полугодие 2012 года в расчете на физическое лицо и на штатную единицу (рублей)

21 Недостаток мест дошкольного образования Высокий удельный вес МКШ Неразвитость информационной инфраструктуры образования Наличие ветхих школ Недостаток учебного оборудования, необходимого для реализации ФГОС Проблемы инфраструктуры системы общего образования

22 Динамика средств федерального и областного бюджета на создание условий функционирования действующей сети общеобразовательных учреждений Структура затрат на создание условий

23 Информатизация образовательных учреждений 100% школ подключены к сети Интернет со скоростью не менее 128 Кбит/с Изменение количества учащихся, приходящихся на 1 компьютер в ОУ Томской области

Цель. Высокий уровень качества образования Задача 1. Создание условий доступности получения качественного общего образования на территории Томской области в соответствии с требованиями ФГОС. Задача 2. Повышение доступности дошкольного образования Задача 3. Подготовка квалифицированных кадров в соответствии с потребностями экономики Задача 4. Повышение конкурентоспособности Томского образования 24 Стратегия развития социальной сферы Томской области

Департамент общего образования Томской области Поздравляю с новым учебным годом и Днем знаний!