Состояние качества обученности учащихся МОУ СОШ 9. Влияние личности учителя на учащихся. Заместитель директора по УВР МОУ СОШ 9 Краева Надежда Константиновна

Основные критерии знаний мобильность креативность научность доступность осмысленность системность

Показатели учебной деятельности школы: Уровень обученности – успешность овладения учебным материалом Качество знаний – хорошая и отличная подготовка учащихся

Актуальность проблемы

Проблемное звено

Результаты участия в ЕГЭ в учебном году

Рейтинг школ по предметным циклам в учебном году

Психолого-педагогические слагаемые качества знаний и уровня обученности учащихся. Педагогические Педагогические Социально-бытовые Социально-бытовые Физиологические Физиологические Психологические Психологические

Роль личности учителя. Труд Труд Творчество Творчество Талант Талант

Структура личности учителя (по Платонову) Свойства личности общиеособенныеединичные

Профессиональная культура Педагогическая направленность интересов и потребностей Педагогическая направленность интересов и потребностей Гармоническое развитие личности Гармоническое развитие личности Педагогическое мастерство Педагогическое мастерство Доброжелательный характер, общительность Доброжелательный характер, общительность Установка на постоянное самоусовершенствование Установка на постоянное самоусовершенствование Культура темперамента Культура темперамента Широкий кругозор Широкий кругозор Способность к самоанализу Способность к самоанализу

«Ученик не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь».