Формирование государственного задания общеобразовательного учреждения с программами повышенного уровня М.Я.Шнейдер директор ГБОУ гимназии 45 имени Л.И.Мильграма Москва Июль 2013

ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ 1. Отмена адаптационного коэффициента и замена его расширенными государственными услугами и государственными работами 2. От пилотного проекта к повседневной практике с распространением его нормативов на все ОУ г.Москвы 3. Государственные услуги: сопоставление учебных планов, образование на повышенном уровне 4. Государственные работы в интересах общества 5. Методики определения целевых показателей и стоимости государственных работ

1. Отмена адаптационного коэффициента и замена его расширенными государственными услугами и государственными работами N x У + ГР + АК ОБСЛУЖИВАНИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ ОПЛАТА КОММУНАЛЬНЫХ УСЛУГ ОБСЛУЖИВАНИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ ОПЛАТА КОММУНАЛЬНЫХ УСЛУГ

2. От пилотного проекта к повседневной практике с распространением его нормативов на все ОУ г.Москвы «Ключевая составляющая пилотного проекта – существенное увеличение норматива финансирования, по некоторым школам оно приводит к росту их бюджета до 40%. В конечном счёте, реализация проекта позволит обеспечить полноценный стандарт финансирования и создать равные условия реализации образовательного процесса во всех школах столицы». Источник:

РАСЧЕТНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ НОРМАТИВОВ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОДНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ОУ Класс дн. уч. неделя6-дн. уч. неделя 1 кл.84,37*80=6749,60 2 кл.84,37*81=6833,97 3 кл.84,37*60=5062,20 4 кл.84,37*64=5399,68 5 кл. 120,00*59=7080,00 6 кл. 120,00*70=8400,00 7 кл. 120,00*67=8040,00 8 кл. 120,00*54=6480,00 9 кл. 120,00*67=8040,00 10 кл. 120,00*43=5160,00 11 кл. 120,00*51=6120,00 Итого24 045, ,00 Дошкольная 80* =9720 ступень ВСЕГО: ,45 С адаптационным коэффициентом Класс дн. уч. неделя6-дн. уч. неделя 1 кл.84,37*80=6749,60 2 кл.84,37*81=6833,97 3 кл.84,37*60=5062,20 4 кл.84,37*64=5399,68 5 кл. 106,63*59=6291,17 6 кл. 109,93*70=7695,10 7 кл. 116,63*67=7814,21 8 кл. 119,93*54=6476,22 9 кл. 119,93*67=8035,31 10 кл. 123,33*43=5303,19 11 кл. 123,33*51=6289,83 Итого24 045, ,03 Дошкольная 80* =9720 ступень ВСЕГО: ,48 По нормативам Пилотного проекта

РАСЧЕТНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ НОРМАТИВОВ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОДНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ОУ Класс дн. уч. неделя6-дн. уч. неделя 1 кл.84,37*80=6749,60 2 кл.84,37*81=6833,97 3 кл.84,37*60=5062,20 4 кл.84,37*64=5399,68 5 кл. 120,00*59=7080,00 6 кл. 120,00*70=8400,00 7 кл. 120,00*67=8040,00 8 кл. 120,00*54=6480,00 9 кл. 120,00*67=8040,00 10 кл. 120,00*43=5160,00 11 кл. 120,00*51=6120,00 Итого24 045, ,00 Дошкольная 80* =9720 ступень ВСЕГО: ,45 С адаптационным коэффициентом Класс дн. уч. неделя6-дн. уч. неделя 1 кл.63,112*80=5048,96 2 кл.63,112*81=5112,07 3 кл.63,112*60=3786,72 4 кл.63,112*64=4039,17 5 кл. 63,112*59=3723,61 6 кл. 63,112*70=4417,84 7 кл. 63,112*67=4228,50 8 кл. 63,112*54=3408,05 9 кл. 63,112*67=4228,50 10 кл. 63,112*43=2713,82 11 кл. 63,112*51=3218,71 Итого17 986, ,03 Дошкольная80* =9720 ступень ВСЕГО: ,95 По базовым нормативам

3. Государственные услуги: сопоставление учебных планов, образование на повышенном уровне ИУП10-11 классы, 20 групп HL2885,19 Первый ин.яз.5-11 классы, 24 группы2191,94 Второй ин.яз.5-9 классы, 39 групп3835,99 Реализация программ Международного бакалавриата 5-11 классы, 8 ставок2288,23 Персональный проект 8-9 классы, 34 ак. часа32,79 Компьютерная поддержка предметов 5-9 классы, 204 часа196,72 Обучение плаванию3-8 классы, 1632 ак.часа1461,29 Группы доп.образ.1-11 классы, 3060 ак. часов2739,92 Детские объединения2 ст. вожатых+2 педагога-организатора937,44 Всего (тыс. руб.) 16569,50

4. Государственные работы в интересах общества: реализация предметных и междисциплинарных проектов сопровождение проектов муниципального, окружного, городского и федерального уровня реализация мероприятий по подготовке обучающихся московских школ к олимпиадам, конкурсам и соревнованиям муниципального, окружного, городского и федерального уровня организация и проведение массовых мероприятий, тематических и творческих сессий, олимпиад и т.п. в интересах муниципалитета, округа, города, РФ реализация издательских программ, включая издание научно-методических материалов в интересах субъектов образовательного пространства города Москвы

5. Методики определения целевых показателей и стоимости государственных работ Количество затраченных ресурсов Достижение запланированных целей (реализация и сопровождение проектов) и результатов (олимпиады, конкурсы, соревнования) Объем и тираж научно-методических материалов (издательские программы) Степень востребованности