«Воля и трудолюбие. Практическое руководство по развитию и укреплению для использования в будущей профессии» Выполнила: Голованова Л.В. ГБОУ СПО НОУОР 1 (техникум) Советского района г. Н.Новгорода 2012г.

« Вопросы воспитания и образования детей школьного возраста, обеспечение возможностей для их гармоничного развития без сомнения является приоритетными задачами. В России самое серьезное внимание уделяется законодательным гарантиям прав детей» В.В. Путин Выступление на всемирной конференции ЮНЕСКО

В 2011 году наше училище отмечает 40 – летний юбилей. Готовит педагогов по физической культуре и спорту и воспитывает резерв для сборных команд Российской Федерации по олимпийским видам спорта. В 2011 году введен в строй новый спортивный корпус училища- уникальное сооружение, позволяющее организовать подготовку спортсменов на современном уровне. В училище обучается 304 человека. За прошедшие сорок лет были воспитаны 49 участников Олимпийских игр, которые завоевали 12 золотых, 7 серебряных и 3 бронзовые медали. Наши выпускники: Андрей Хомутов, Александр Скворцов, Елена Посевина, Наталья Садова, Николай Круглов, Татьяна Фирова и другие.

Что такое воля? Это привычка делать волевые усилия. Л. Донской Все победы в жизни начинаются с победы над самим собой. Интенсивный темп жизни Большая загруженность в учебе и спорте Ограничение свободного времени Снижение безнравственности в обществе Сопротивление модным направлениям (допинги в спорте), вредным Привычкам «Спортсмен проявил волю к победе, ценой невероятных усилий»

Главная цель- достижение высоких спортивных результатов и усвоение знаний по общеобразовательной программе. В училище учатся - дети- спортсмены. Они представляют наше учебное заведение, город, страну на соревнованиях различного ранга.

Цель моей работы с детьми- обратить внимание на актуальность проблемы воспитания силы воли и трудолюбия в современных условиях, вызывать устойчивый интерес и побудить учащихся к осмыслению; воспитывать стремление к самосовершенствованию.

Задачи: Дать общие понятия: сила воли и трудолюбие, неразрывная связь между ними. Понятие. Основные способы силы воли Знакомство с интересными навыками научно- популярной, справочной литературы. Использование методов диагностики, наблюдения Информация об основных способах воспитания воли, их характеристика, время тренировок. Выполнение упражнений, практических заданий, тестов, анкет, выполнение творческих заданий

Вопросы нравственного воспитания, в частности силы воли и трудолюбия волновали умы выдающихся ученых-философов, психологов, педагогов. Один из основоположников отечественной педагогики В.А. Сухомлинский писал: «Будь духовно сильным, твердым, выносливым, несгибаемым, мужественным. Человеческой силе духа нет пределов. Нет трудностей и лишений, которых бы не мог одолеть человек… Помни, что человек иногда оказывается на таком рубеже, когда у него уже нет физических сил, но силы духовные рождают в нем новые физические силы, и он продолжает жить борцом.

В нашей стране уделали внимание» силе духа» и трудолюбию известные педагоги ученые: В.А. Сухомлинский, К.Д. Ушинский, А. С. Макаренко и др. Теоретические основы силы воли и трудолюбия мы найдем в книгах Л.Н. Куликовой, Л.И. Рувинского и С.И. Хохлова «Как воспитать волю и характер» Практическую пользу принесет педагогам, учащимся, широкому кругу читателей книга Л. Донского «Воля. Практическое руководство» В исследованиях Джона Кехо «Подсознание может все» узнаем о резервах человеческого подсознания. По способам развития силы воли и трудолюбия уникальна программа школы Олега Андреева. Издано несколько книг: «техника развития памяти», «Техника развития внимания» Большой интерес представляет целый цикл книг Г.К. Селевко «Реализуй себя», «Сделай себя сам». Среди новинок следует отметить Резапкину Т.В. «Психология и выбор профессии» и ее рабочую тетрадь для учащихся.

Подбор информации о сущности понятий силы воли и трудолюбия. Сила воли имеет научное определение- это способность человека противостоять своим желаниям и инстинктам в течение определенного периода времени. Воля- эта привычка делать волевые усилия. трудолюбие- черта характера, заключающаяся в положительном отношение личности к процессу трудовой деятельности. Развитие трудолюбия- почти то же самое, что и развитие воли, поскольку главный практический критерий развития воли- свершенные дела. Трудолюбие предполагает наличие волевых качеств из-за тренинга при развитии привычки к труду. « эту привычку к труду благородную нам бы не худо с тобой перенять… (писал Некрасов)

Организация и проведение классных часов, других форм работы с учащимися, предусмотренных перспективным планом. Выделяют воспитательные часы, в основе которых лежат: беседа, сообщение классного руководителя, рассказ Обсуждение конкретных событий, обзор периодических изданий Встреча с интересным человеком Выступление специалиста Элементы театрализованных событий Сообщение самих учащихся по определенной теме Поз0навательная или развлекательная коллективная деятельность Дискуссия, сюжетно-ролевые игры Использование диагностических методик

Упражнение –тест Трудолюбивый ли вы? Результаты обследования таковы: Выяснилось, что иногда учащиеся занижают, иногда завышают бал. Вывод: в результате проведенных обследований подтвердилась необходимость знакомства учащихся с основными способами воспитания воли и основами трудолюбия.

Тест « Волевой ли вы человек» Понятия Воля- по определению учащихся это качество личности, необходимое для преодоления трудностей, для достижения цели.

Сравнительный анализ результатов диагностики вначале и конце учебного года Были применены следующие диагностические методики: Тест «самооценка воли». Учащиеся оценивают свои усилия по воспитанию своих волевых качеств. Результат:

Прогнозируемые результаты : 1. Повышение уровня знаний учащихся о содержание понятий силы воли и трудолюбия. (основных способах развития силы воли, леность, трудоголизм) 2.Появление заинтересованности учащихся в самосовершенствовании силы воли и трудолюбия 3.Обновление показателей диагностического исследования ( в концу учебного года)

Перспективы на будущее: 1. Завершить Работу по воспитанию силы воли и трудолюбия у учащихся 11 класса НОУОР 1 ( техникум) в соответствие с перспективным планом 2. Разработать план работы с учащимися, родителями по теме « конкурентоспособная личность-будущее России» 3.Продолжить работу по воспитанию силы воли и трудолюбия и ее использование в будущей профессии

Спасибо за внимание