Акция «Покормите птиц!» Участники: учащиеся 2 «Б» класса, 8 – 9 лет Участники: учащиеся 2 «Б» класса, 8 – 9 лет МКОУ Репьевская СОШ МКОУ Репьевская СОШ Воронежская область Репьевский район Воронежская область Репьевский район с. Репьевка, улица Спортивная, д.11 Руководитель : Бугилина Е. В., Руководитель : Бугилина Е. В., учитель начальных классов учитель начальных классов

Цель акции : экологическое образование и воспитание населения. Задачи акции: углубление знаний детей о зимующих птицах Воронежской области; углубление знаний детей о зимующих птицах Воронежской области; организация подкормки зимующих птиц Центрально – черноземного региона; организация подкормки зимующих птиц Центрально – черноземного региона; развитие гуманного отношения к птицам, мотивации и интереса к их охране; развитие гуманного отношения к птицам, мотивации и интереса к их охране; введение в экологическую этику и эстетику; введение в экологическую этику и эстетику; Формирование позитивных форм досуга, развитие коммуникабельности детей. Формирование позитивных форм досуга, развитие коммуникабельности детей.

ЭТАПЫ РАБОТЫ: 1. Теоретический Конкурс стихов и загадок о зимующих птицах. 2. Практический Изготовление и развешивание кормушек. 3. Творческий Оформление стенгазеты «Не забывай о птицах зимой», конкурс сочинений «Разговор у кормушки» 4. Наблюдения Составление календаря наблюдений за птицами. 5. Подведение итогов

Здравствуй, зимушка – зима! Г. Ладонщиков Здравствуй, зимушка-зима! Белым снегом нас покрыло: И деревья и дома. Свищет ветер легкокрылый - Здравствуй, зимушка-зима! Вьется след замысловатый От полянки до холма. Это заяц напечатал - Здравствуй, зимушка-зима! Мы для птиц кормушки ставим, Насыпаем в них корма, И поют пичуги в стаях - Здравствуй, зимушка-зима!

Теоретический этап Зимующие птицы нашей местности Стынут лапы на морозе у сосны и ели. Что за чудо? На березе яблоки поспели! Снегирь. Сорок градусов мороза. Все вокруг белым – бело. Уселся я на край березы- Мне, красногрудому, тепло. Стойкий, стуже не подвластный, Песней славлю я зарю. Знать недаром галстук красный Дан в подарок снегирю.

Спинкою зеленовата, животиком желтовата. Черненькая шапочка и полоска шарфика. Синица. Ну морозы! Ну морозы! Нос наружу – ой! – ой! – ой! Даже белые берёзы В серой корке ледяной, И голодная синица Тихо плачет у окна: «Негде греться и кормиться, Ни козявки, ни зерна. День дымится морозной далью Ночи снежны и темны. Замерзаю, голодаю, Не дожить мне до весны!»

В серой шубке перовой И в морозы он герой. Скачет по лесу, резвится, Не орел, а всё же птица! Воробей Озяб воробейка, промёрз до костей: Повсюду сугробы да лёд. Ну где же весна? Ни послов, ни вестей Зимовщикам птицам не шлёт. Сидит воробейка в домишке скворца, Ни в сад, ни во двор не летит. Мороз да метели! Не видно конца. И наш воробьишко грустит.

Кто присел на толстый сук И стучит тук–тук, тук-тук? Дятел Добрый день! Я – доктор древесный. Я лесные болезни лечу. Всем зловредным букашкам известно, Что я тотчас же их проглочу. Целый день я стучать не устану, Под корой притаятся – достану. Дятел каждому дереву друг. Тук –тук- тук, тук-тук-тук, Тук- тук-тук…

Свиристели Мы к вам с ветрами прилетели- Стайки ярких свиристелей. Прилетели свиристели, Песню севера запели. Пусть метель как старый мельник Белит сосны, белит ельник… Есть крушина, есть малина, Стынет в инее рябина. Как пришла пора метелей, Налетели свиристели, Заскрипели, засвистели, Всё до ягодки поели.

Что за птица – мороза не боится, Хоть снега везде, у неё птенцы в гнезде? Клёст Деревья изредка трещат – Морозный зимний воздух. Но стужи не боятся, Птенцы в открытых гнёздах! В лесу зимой хлопочет клёст, Ища семян еловых. Летать родителям не лень- Приносят пищу целый день, А ночь придёт на землю – На гнёздах чутко дремлют.

Поползень Голубая спинка, ржавенький бочок, По стволу осинки за скачком скачок, Я вертлявый очень, лезу вверх и вниз: В ствол залез дырявый, Клювом вниз повис. Я верчу головкой, червяка проткну, Из-под чёрной бровки искоркой сверкну, Свистну: «Эй, вы, дятлы! Клювом вниз скачу… Вам такое дятлам вряд ли по плечу!»

Кто летает, кто стрекочет, Рассказать нам новость хочет? Окраской - сероватая, Повадкой – вороватая, Крикунья хрипловатая- Известная персона! Зовут её ( Ворона) Сорока Сорока

Практический этап На этом этапе активное участие принимали родители. Они совместно с детьми конструировали кормушки, использовали при этом пластиковые бутылки, картонные коробки, деревянные конструкции. Вновь разгулялась вьюга, Срывает снежные шапки. Совсем замерзла пичуга – Сидит, поджимая лапки. Набок головку клонит И прячет ее под крыло. А ельник от ветра стонет, И поле белым - бело. Не видно в лесу тропинок, В тулупах кусты стоят. Уснувших жуков и личинок Укрыл под корой снегопад. Лети же пичуга к людям И прячься скорей за окном, А мы кормить тебя будем Крошками хлеба, зерном. Когда уляжется вьюга, Тепло к нам вернется опять, Вместе с тобой, пичуга, Мы будем весну встречать.

За время проведения акции учащиеся 2 «Б» класса совместно с родителями изготовили 18 кормушек. Все кормушки развесили в школьном саду.

Зимние гости И кружится и стелется, По улице метелица! А птицам каково? Мулатки – красногрудки Не завтракали сутки, Не ели ничего! Чечётка в снежной кашице Пушинкой серой кажется. И прячутся в кусты Озябшие клесты. А если две недели Косматые метели Начнут качать сады? Ведь каждой птице-лётчице Поесть немного хочется. Откуда взять еды?

Как много к нам прилетело гостей! А чем же их угостить? Об этом нам расскажет сова – умная голова. 1. Семена подсолнечника едят почти все птицы, и в первую очередь – синицы и поползни. 1. Семена подсолнечника едят почти все птицы, и в первую очередь – синицы и поползни. 2.Овес едят овсянки, воробьи и синицы. 2.Овес едят овсянки, воробьи и синицы. 3. Семенами арбуза охотно лакомятся поползни. 3. Семенами арбуза охотно лакомятся поползни. 4. Кедровые орешки – лакомство для дятлов и поползней. 4. Кедровые орешки – лакомство для дятлов и поползней. 5. Ягоды рябины – любимое лакомство снегирей и свиристелей. 5. Ягоды рябины – любимое лакомство снегирей и свиристелей. 6. Не откажутся ваши гости от крошек белого хлеба. 6. Не откажутся ваши гости от крошек белого хлеба. 7. А синички будут очень благодарны за кусочек несоленого сала. 7. А синички будут очень благодарны за кусочек несоленого сала.

Идем кормить птиц! Каждый день сразу после уроков дети проверяли содержимое кормушек. Соблюдаем главное правило: не забывать подсыпать корм. Нерегулярное наполнение кормушек может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых.

У нас такой обычай: чуть выпадет снежок, Дощатый домик птичий повесим на сучок.

Ни зерен, ни травинки – голодная пора! Блестят иголки, льдинки, исчезла мошкара. Но здесь, в саду за школой среди седых ветвей Готов обед веселый для птичек у детей. Над домиком дощатым с утра не молкнет гам! Как весело пернатым, порхающим гостям!

Творческий этап Конкурс сочинений на тему «Встреча у кормушки» Однажды я вышел на улицу и увидел, что в моей кормушке сидит воробей и ест зерна. Он мне рассказал, как он сюда попал. Воробей пожаловался на то, что с наступлением зимы, ему стало очень трудно добывать себе корм. Мне стало жать птицу. Я теперь каждый день сыплю корм в кормушку. Я думаю, летом этот воробей поможет мне. Ведь птицы уничтожают вредителей: жучков, мошек. (Колтунов Владислав)

Как – то раз у кормушки я повстречала очень смелую синичку. Она рассказала мне свою историю. Летом она жила в лесу. У нее были родители и много друзей. Папу звали Рыцарь, а маму – Малинка. Папа был очень храбрый, а мама – веселая и красивая. А сейчас в лесу стало тихо и грустно. Как – то раз у кормушки я повстречала очень смелую синичку. Она рассказала мне свою историю. Летом она жила в лесу. У нее были родители и много друзей. Папу звали Рыцарь, а маму – Малинка. Папа был очень храбрый, а мама – веселая и красивая. А сейчас в лесу стало тихо и грустно. Вдруг синичка вспорхнула и улетела. Я расстроилась. А утром у моей кормушки я увидела целую стаю синичек. Это моя знакомая привела свою дружную семью к моему окошку. Всю зиму я подкармливала веселую семью синиц. Наступило лето. Каждый день я приходила к дереву и здоровалась с синичками. Я играла в мяч, моя подружка – синичка тоже любила играть. Только она играла крошками хлеба и звонко щебетала. Покормите птиц зимой! (Сидельникова Виктория)

Снегирь Однажды я увидела снегиря. Он был такой красивый! Мне показалось, что он хотел есть. У меня была кормушка, я насыпала туда зерна. Снегирь стал клевать. Когда он насытился, он почему –то не улетел, а грустно сидел на ветке. Я удивилась, почему он не взлетает. Оказывается, у него было поломано крыло. Я занесла его в дом. Позже, когда крыло зажило, я выпустила его на волю. Он взлетел! Я так обрадовалась! Ведь так хорошо сделать доброе дело. (Бартенева Алена) (Бартенева Алена)

Мы рисуем зимующих птиц!

Наблюдения В первый день, когда мы развесили кормушки, птичек не было. Мы расстроились. Но с каждым днем их стало появляться все больше и больше. Первыми появились шумные воробьи. Следом потянулись стайки синичек. Часто воробьи и синицы ссорятся. Голуби чаще подбирают корм, упавший на землю. Иногда появляются веселые свиристели. Они оповещают о своем прилете серебристыми голосами. Прилетела сорока, но побыла недолго. В первый день, когда мы развесили кормушки, птичек не было. Мы расстроились. Но с каждым днем их стало появляться все больше и больше. Первыми появились шумные воробьи. Следом потянулись стайки синичек. Часто воробьи и синицы ссорятся. Голуби чаще подбирают корм, упавший на землю. Иногда появляются веселые свиристели. Они оповещают о своем прилете серебристыми голосами. Прилетела сорока, но побыла недолго. Наблюдая за птицами, мы заметили, что, чем сильнее мороз, тем больше птиц появляется у кормушек. Птицы довольно успешно могут противостоять холодам, если вокруг много подходящего корма. Нам очень приятно, что жители близлежащих домов стали подходить к нашим кормушкам, чтобы добавить в них корма.

Покормите птиц! Покормите птиц зимой. Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма. Горсть зерна нужна, Горсть одна – И не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их - не счесть, Видеть тяжело. А ведь в нашем сердце есть И для них тепло.Разве можно забывать: Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну. ( Александр Яшин)