Для выпускников 9 классов, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, нахо- дившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев, и детей-инвалидов, государственная итоговая аттестация проводится в обстановке, исклю- чающей влияние негативных факторов на состояние здоровья, и в условиях, отвечающих особенностям состояния здоровья выпускников. Государственная итоговая аттестация для этих уча- щихся может проводиться досрочно, но не ранее 1 мая. При необходимости письменные экзамены могут быть заменены на устные, а количество сдаваемых экзаменов сокращено до двух письменных по согла- сованию с местным органом управления образованием.

Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов, выезжающих на учебно-тренировочные сборы, на международные олимпиады школьников, на Российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады, на постоянное место жительства за рубеж, может проводится досрочно, но не ранее 20 апреля.

Могут ли победители предметных олимпиад и научно-практических конференций городского, областного и Российского уровня быть осво- бождены от прохождения от итоговой аттес- тации по данному предмету? Нет, не могут. По Закону Российской Федерации об образовании (статья 15 п.4) освоение образовательных программ основного общего завершается итоговой аттестацией выпускников.

Допускаются ли к итоговой аттестации лица, имеющие неудовлетворительные оценки? К итоговой аттестации допускаются выпускники 9 классов, имеющие неудовлетворительную оценку по одному предмету с обязательной сдачей экзамена по этому предмету. Выпускникам 9 классов, не допущенным к итоговой аттестации, может быть, по их желанию, выдана справка установленного образца, либо они могут быть оставлены на повторный курс обучения

Что должен делать выпускник, получивший неудовлетворительные оценки на экзамене? Выпускникам 9 классов, получившим не более двух неудовлетворительных оценок на итоговой аттестации, предоставляется право переэкзаменовки по этим предметам. Переэкзаменовка проводится до начала нового учебного года в сроки, устанавливаемые органами управления образованием. Выпускник 9 класса в случае получения повторно неудовлетворительной оценки может быть по его желанию оставлен на второй год в 9 классе или получить справку установленного образца. При неудовлетворительной оценке, полученной выпускником на экзамене, ему не может быть выведена положительная оценка.

Как можно заменить справку об образовании установленного образца на документ об образовании ? Справка об образовании установленного образца может быть заменена на документ об образовании при условии успешной переэкзаменовки через год в форме экстерната, причем ранее проходившие итоговую аттестацию сдают экзамены по тем предметам, по которым в справке стоят неудовлетворительные оценки.

Что делать, если выпускник не согласен с экзаменационной оценкой? Оценка за письменную экзаменационную работу сообщается выпускнику до сдачи им последующего экзамена. В 3-х дневный срок после проведения экзамена выпускнику предоставляется возможность ознакомится со своей письменной работой, проверенной аттестационной комиссией образовательного учреждения, и в случае несогласия с оценкой подать апелляцию в письменной форме в конфликтную комиссию МОУО.

Как выставляется итоговая оценка по предмету, по которому проводился письменный и устный экзамен? В данном случае оценка выставляется с учётом обеих оценок.

В каких случаях на экзаменах задаются дополнительные вопросы? Дополнительные вопросы, как правило, задаются в пределах материала, предусмотренного билетом. Но если, отвечая по билету, ученик не обнаруживает удовлетворительного знания материала, ему могут быть предложены дополнительные вопросы по другим разделам программы. Допускается ли на экзамене брать второй билет? Выпускник имеет право на второй билет, но в таком случае оценка снижается на один балл.

Можно ли пользоваться на экзаменах дополнительной литературой? По мере необходимости в 9 классе выпускники могут поработать с лингвистическими словарями. Не запрещается пользоваться справочными таблицами, схемами, макетами, картами.