Управление воспитательной работой в школе

Лучший способ сделать детей хорошими это сделать их счастливыми. Оскар Уайльд

1. Планирование воспитательной деятельности

Реализация принципа преемственности и непрерывности в воспитательной системе Ступень обученияНачальная (1 ступень обучения) Основная (2 ступень обучения) Воспитательные задачиВоспитание ответственного поведения Формирование позитивной позиции «Я концепции» Направления решения воспитательных задач Нравственное просвещение Разработка развивающих ситуаций Включение ребёнка в активную деятельность Конструктивный характер активности детей Признание универсальности общечеловеческих начал Формы и методы Дидактическая игра Организация разумной жизни Интеллектуальная деятельность и другие виды деятельности Интеграция учебной и внеучебной деятельности Результат Формирование ответственного отношения к себе и окружающим Желание прийти на помощь, взять на себя ответственность Укрепление самоуважения подростка Нравственный фундамент личности

2. Структура управления школы

3 Школьное ученическое самоуправление Административная модель самоуправления - «Школьный совет» Цель: Развитие инициативы, повышение самостоятельности учащихся; Вовлечение каждого класса в жизнь общешкольного коллектива Задачи: Приобретение учащимися знаний, умений и навыков самоуправления Решение задач с учетом личностно-ориентированного подхода Самовоспитание, саморазвитие детей в условиях воспитательной системы школы Активизация школьной ученической жизни

Ученица 8 класса Фищенко Татьяна председатель детской организации «Школьная республика»

Областной конкурс « Лидер нового поколения-2013» 22 апреля 2013 г. в областном лицее-интернате для одаренных детей подвели итоги областного конкурса «Лидеры нового поколения-2013», организованного Главным управлением образования Курганской области и региональным Детско-юношеским центром. Участниками конкурса стали лидеры и руководители молодежных и детских общественных объединений – всего 70 человек из 19 районов области, Шадринска и Кургана. Все конкурсанты по возрасту и направлениям деятельности были разделены на шесть конкурсных групп. В заочном туре конкурсанты представили резюме и творческое эссе. В финале молодые лидеры самопрезентовались, дискутировали об общественной деятельности, презентовали свои проекты, а также экспромтом организовывали акцию.

4. Методическое обеспечение воспитательной работы в школе Тематика занятий. Заседание 1. (август) Организационное заседание - утверждение тем по самообразованию; - корректировка плана работы; - утверждение семей, требующих особого внимания; - детское самоуправление. -постановка детей на ВШУ 2. Текущие вопросы.. 3. Формы работы классного руководителя с классом Борисова А.Л ( сообщение с вебинара) Заседание 2 (ноябрь) Качество планирование воспитательной работы в классе ( справка по итогам проверки планов воспитательной работы) 2 Создание оптимальных условий для развития личности ребенка и его индивидуальности и самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей Ходак О.В 3. Адаптация пятого класса (справка ) Анкеты для детей и родителей прилагаются 4 О нравственном воспитании школьников– соц. педагог Григорьева С.А. 5. Текущие вопросы Заседание 3 (март) 1. Воспитание индивидуальности ребенка Потрошилина С.Н 2. «Роль семьи в развитии моральных качеств ребёнка». – Ходак О.В 3. Состояние индивидуальной работы с обучающимися, нуждающимися в педагогической поддержке. ( справка) Заседание 4 (май) 1. Подведение итогов работы за год. 2.Диагностика и планирование на новый учебный год. 3. Организация и состояние работы с органами ученического самоуправления. 4. Трудовая практика на пришкольном участке 5. Летний отдых(летний оздоровительный лагерь) Ходак О.В, сообщение с вебинара Григорьева С.А.

Курсы повышения квалификации классных руководителей Афанасьева Анита Михайловна ИРОСТ г.Курган модульные курсы по теме: «Гражданское становление и патриотическое воспитание школьников» с г. по г. (36 ч.) Потрошилина Светлана Николаевна Курсы ИПК и ПРО с по г. по проблеме: «Организация работы со способными и одаренными детьми как обеспечение условий для самореализации способностей младших школьников» (72ч) Подкорытова Ольга Петровна Курсы ИПК и ПРО с по г. по проблеме: «Организация работы со способными и одаренными детьми как обеспечение условий для самореализации способностей младших школьников» (72ч) Язовских Галина Семёновна Курсы ИПК И ПРО с г по г по теме: «Воспитательные технологии в деятельности классного руководителя» (36ч) Григорьева Светлана Александровна Семинар г, тема «Сотрудничество ОУ и социума по созданию условий для духовно-нравственного воспитания» (4ч), Дубровинская СОШ.Курсы ИПКиПРО, г – г, по теме «Социально-педагогические технологии в воспитании», (72 ч) Ваганова Ирина Юрьевна Курсы ИПКиПРО с г по г, по теме «Гражданское становление и патриотическое воспитание школьников», 36 (ч) Ходак Оксана Владимировна Курсы ИПКиПРО с г по г по проблеме «Воспитательные технологии в деятельности классного руководителя»(36 ч) Борисова Анна Леонидовна Семинар ИРОСТ г. по теме: «Основные направления работы классного руководителя в условиях введения ФГОС» (4ч)

5.Традиционные общешкольные мероприятия День Знаний День учителя Осенний бал День Матери Школьная спартакиада Новый год Месячник военно- патриотического воспитания 8 марта 23 февраля День Победы Последний звонок День защиты детей

День Победы

День учителя

6. Контроль процесса воспитания

7. Мониторинг и диагностика Диаграмма уровня воспитанности обучающихся 5 класса

Критерии эффективности воспитательной работы школы Создание единого воспитательного пространства и организация его в систему Вовлечение учащихся «группы риска»в систему дополнительного образования, внеурочную деятельность Поддержание благоприятного климата в школьном сообществе Повышение уровня воспитанности учащихся

Внутренняя воспитательная среда Образовательный процесс Творческие объединения Традиционные школьные праздники Органы ученического самоуправления Микроклимат Профилактическая Профилактическая работа работа Внеклассная работа Внеклассная работа

Продолжить? Или этого количества аргументов достаточно!

ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ! Здоровья Вам, душевных сил, Любви, удачи и везенья. Ученикам откройте мир, А им искать пути – решения.