«Ценности современного ребёнка»

Ценности современного ребёнка Солодова Элина Валерьевна заместитель директора по УВР

Ценности - высшие эталоны чего-либо (мыслей, чувств, поведения, деятельности), это то, к чему стремятся люди, удовлетворяя свои потребности.

Важнейшие социальные ценности: Важнейшие социальные ценности: свобода равенство любовь дружба братство мир добро патриотизм гражданский долг солидарность честь и достоинство социальная справедливость

Классификация ценностей: Национальные ценностиЖизненные ценностиКультурные ценностиМатериальные ценностиСоциально- политические ценностиЭстетические ценностиЭтические ценностиЭкономические ценности

Ценностные ориентации старшеклассников Ценность - это то, чем человек дорожит и никогда ни на что не променяет – 65% обучающихся Ценность - это то, ради чего человек живёт или к чему стремится – 19 % обучающихся Ценность - это благо, выражающееся в материальном и духовном проявлении – 16 % обучающихся

- получить хорошее образование – 30% обеспечить будущее своим детям - 21% устроиться на хорошую работу и иметь достойную заработную плату – 19 % иметь хорошую семью – 17% жить в достатке -10 % путешествовать по миру – 3 % обеспечить будущее своим детям – 46 % иметь хорошую семью – 26 % устроиться на хорошую работу и иметь достойную зарплату – 26 % иметь своё жильё – 4% Какова Ваша главная жизненная цель? Ответы обучающихся:Ответы родителей:

Ответы обучающихся: Что тревожит Вас сегодня, или чего Вы опасаетесь ? Ответы родителей: ЕГЭ, ЕМЭ – 85 % об-ся 8-9 классов получение образования – 27 % ничего не тревожит – 18 % межличностные взаимоотношения 12 % плохая оценка в школе – 9 % войны – 6 % здоровье – 4% развод родителей –1 % будущее детей - 20% платное образование - 15% нестабильность в стране – 11 % потеря работы - 12% безразличие людей - 12% войны - 10% дурное влияние в подростковых компаниях - 9% падение нравов -6% людская агрессия - 5%

Какие качества цените в людях? доброту – 30 % честность – 21 % искренность – 13 % порядочность – 11 % понимание – 9 % надёжность – 8 % сострадание – 7 % чувство юмора – 5% доброту – 27 % честность –19 % дружелюбие – 15 % порядочность – 12 % уважение к людям – 11% целеустремлённость, надёжность - 8% справедливость, верность – 6 % Ответы обучающихся: Ответы родителей:

От кого или от чего зависит ваше материальное положение От кого или от чего зависит ваше материальное положение от самих себя – 96 % от экономической ситуации в стране – 4% от самих себя - 64 % от экономической ситуации в стране – 32 % от рискованных шагов – 4 % Ответы обучающихся: Ответы родителей:

Какова ценность учебы в школе ? В получении качественного образования – 55 % обучающихся Возможность поступления в престижные учебные заведения – 9 35 % обучающихся Повышение образовательного уровня и трудоустройство – 10 % обучающихся

Чем предпочитаете заниматься в свободное время ? Чем предпочитаете заниматься в свободное время ? игр ой в компьютер – 23 % просмотр ом телепередач, чтению журналов – 18 % прогулкам и на свежем воздухе – 17 % занятиям и спортом - 15 % рукодели ем, рисовани ем –12% чтени ем книг – 12 % прослушивани ем музыки – 3 %;

Способ общения – 51 % Поиск информации – 37 % Компьютерные игры – 12 %

-создание оптимальных условий для роста и развития ребёнка - удовлетворение естественных потребностей - обеспечение безопасности - обеспечение адаптации к жизни - воспитание ребёнка -создание оптимальных условий для роста и развития ребёнка - удовлетворение естественных потребностей - обеспечение безопасности - обеспечение адаптации к жизни - воспитание ребёнка Функциональные обязанности родителей:

СТРЕЛЫ ВОСПИТАНИЯ Внушают спаситель- ные правила Оцени- вают действи я ребёнка Назойливо делятся опытом Подчёрки- вают зависи - мость ребёнка Лишают ребёнка уникаль- ности «Казнят» и «милуют» Отвергают и заземляют Подавляют инициативу Диктуют, судят, управляют «Убивают» веру в себя Прини- мают ответст- венные решения

Постарайтесь стать своему ребёнку таким родителем, какого Вы мечтали иметь в детстве…

«Правильно ли я воспитываю своего ребёнка ?» Логунова Елена Сергеевна классный руководитель 7 «а» класса

«Взять сторону ребёнка» педагог-психолог Андронова Татьяна Ивановна