Борковская средняя школа открыла свои двери 1 сентября 1969 года. За 4 десятилетия школу закончили 885 учеников. Среди них 5 золотых и 10 серебряных медалистов. Золотой медалью награждены: Егорушкин Анатолий Федорович. Стогов Николай Николаевич Конькова Вера Павловна Дмитриев Александр Петрович, Плюто Сергей Петрович. Серебряной медалью награждены Рымар Елена Валентиновна Яковлева Елена Владимировна Тиранова Таисия Александровна Сергеева Светлана Владимировна, Филиппова Татьяна Николаевна. Выпуск 2004 г Андреева Галина Александровна, Степанов Александр Владимирович. Выпуск 2006 г Ефимова Арина Юрьевна, Пополитова Ольга Васильевна, Кронфельд Кирилл Алексеевич.

Выпуск 2004 г Андреева Галина Александровна, Степанов Александр Владимирович. Выпуск 2006 г Ефимова Арина Юрьевна, Пополитова Ольга Васильевна, Кронфельд Кирилл Алексеевич.

Лицензия серия А от 22 июля 2010 года устанавливает, что муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Борковская средняя общеобразовательная школа» имеет право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам - начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования; - по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида I и II ступени; - по программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII; - по программе «Тракторист категории «В» и «С»; - по программе «Художественная лепка».

повышение качества образовательного процесса; внедрение информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс для формирования практических умений учащихся, навыков анализа информации и самообучению учащихся; создание воспитательно-образовательной среды, способствующей формированию у школьников гражданской ответственности, духовности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.

Основные критерии деятельности школы Место в районе Начальное образование 11 Основное общее образование 11 Среднее (полное) общее образование 4 Специальное образование 8 Воспитательная работа 4 Дополнительное образование 3 Комплексная оценка состояния образовательной среды, физического воспитания, состояния здоровья обучающихся 7 Физическое воспитание 2 Кадровое обеспечение 6 Финансовая политика 5 Материально-техническое и информационно-методическое обеспечение 3 Доля неэффективных расходов на управление кадровыми ресурсами 5

среднее (полное) общее образование дополнительное образование материально-техническое и информационно-методическое обеспечение комплексная оценка состояния образовательной среды, физического воспитания, состояния здоровья обучающихся кадровое обеспечение финансовая политика

Укрепление материально- технической базы За счет средств бюджета Капитальный ремонт канализации – руб Установка узла учета тепловой энергии – руб Установка узла учета холодной воды – руб Установка пожарной сигнализации – руб 42 коп Приобретение мультимедиа оборудования – руб Ремонт автобуса руб Использование внебюджетных средств за 2010 год руб

С по г – привлечено 61359руб 49 коп

Образовательные и развивающие услуги: обучение по дополнительным обр. программам, преподавание спецкурсов, циклов дисциплин сверх часов и сверх программ по дополнительным дисциплинам, предусмотренным учебным планом; Развивающие услуги: создание различных студий групп по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, народных промыслов. Оздоровительные мероприятия: организация секций и групп по укреплению здоровья детей (гимнастика, аэробика, ритмика, катание на коньках, лыжах, различные игры - баскетбол, теннис, футбол, общефизическая подготовка и др.). Организационные услуги: Услуги использования оргтехники; Аренда помещения спортивного зала школы для проведения спортивных секций взрослому населению поселка Борки; Организация досуга обучающихся (дискотеки, клубы по интересам, лектории, экскурсии, туристические походы); Аренда помещения (актового зала) школы для проведения торжественных мероприятий. Платные образовательные услуги с по года не предоставляла в связи с отсутствием запроса от учащихся, родителей и социума

Наличие металлических входных дверей в зданиеИмеется Наличие автоматической пожарной сигнализации Имеется Наличие ограждения Имеется частично и требует ремонта Наличие кнопки экстренного вызова милиции нет Наличие прямой телефонной связи с подразделением пожарной охраны для здания и милицией Имеется Наличие видеонаблюдения территории и помещений Отсутствует Физическая охрана зданияИмеется Наличие средств индивидуальной защиты органов дыхания ( противогазы) Имеются Наличие первичных средств пожаротушения (огнетушители) Имеется

Безопасность школы Оформлены стенды по дорожной безопасности, пожарной безопасности, по противодействию терроризму и экстремизму.

Реализация программы информатизация школы Оснащение компьютерной техникой Создание и развитие информационных ресурсов: цифровые образовательные ресурсы, созданные педагогическими работниками и учениками школы; интернет; база данных участников образовательного процесса; школьный сайт. Использование ИКТ в управленческой деятельности: все административные работники владеют навыками работы с персональным компьютером; проектирование расписания с использованием программы ХроноГрафМастер; Повышение квалификации педагогических работников по ИКТ. Использование ИКТ при проведении уроков и мероприятий – 59 % педагогическими работниками Всего компьютеров – 25: администрация – 3; для работы обучающихся и учителей – 20; библиотека -1; бухгалтерия - 1. Всего проекторов – 7 Всего интерактивных досок - 3

Взаимодействие с администрацией Борковского поселения Укрепление материально-технической базы школы: На выделенные спонсорские средства были приобретены строительные материалы для проведения косметического ремонта здания школы; Установлена одна металлическая входная дверь в здании; Установлены две входные деревянные двери в здании; Предоставлен рабочий для выполнения косметического ремонта стен в помещении школы; На выделенные средства было произведено скашивание травы на территории школы. Благодаря умелой политике администрация поселения привлекает руководителей различных организаций для оказания спонсорской помощи в приобретении спортивного инвентаря. С администрацией поселения проводятся совместные мероприятия: торжественные линейки ко Дню знаний, Последний звонок, митинги, Вахты Памяти и т.д. Выделение средств для поддержки детей из малообеспеченных семей. Участие Администрации поселка в работе школьного Совета по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

Школа - культурно – образовательный центр микрорайона Просветительская работа: - Родительские собрания; - родительский всеобуч; - индивидуальные консультации: инспектора по делам несовершеннолетних; классных руководителей. Культурно-досуговая деятельность Праздники микрорайона: - «Масленица»; -«Мама, папа, я – спортивная семья»; -«Малые Олимпийские игры»; -«9 мая – День Победы» (для ветеранов войны и труда). Социально значимые акции: - шефская помощь «Помоги ветерану»; - акции по благоустройству пришкольной территории; -«Рождественский марафон»; - «Внимание – дети!».

Высшую категорию имеют - 10 Средний возраст педагогов - 47 Высшее образование имеют - 15 Высшее образование имеют - 15 Кадровая политика Работа в предшествующие годы по ориентации на педагогические профессии дала свои результаты: в настоящее время в школе работает 12 ее выпускников.

Мощность по проекту 200 учащихся

Результативность обучения Динамика успеваемости и качества обученности

19 По алгебре – 11,56 По русскому языку - 30,28 По обществознанию – 27,5 По географии - 23 По физике – 24,6

20 Обществознание Школьный балл – 57,2 Районный – 58,6 Физика Школьный балл – 58 Районный – 55,4 Биология Школьный балл – 45 Районный – 59,3 Математика Школьный балл – 40 Районный – 41,45 Русский язык Школьный балл – 63,2 Районный – 57,1

Второй этап Всероссийской олимпиады школьников ОУ в г. проводился по 20 предметам Принимали участие в 14 предметных олимпиадах Победителей и призеров - 13 Участие в областном этапе - 6

Всего учащихся в школе Количество учащихся получивших рекомендации ПМПК для обучения по специальным программам С(К) ОУ VII - VIII вида - 18 СВОЕВРЕМЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ 100%

Воспитательная работа Цель: способствовать созданию условий для формирования личности учащегося – человека, обладающего духовным богатством, имеющего в качестве приоритета здоровье, готового к самоопределению в жизни, способного к труду и самостоятельности в различных сферах. Приоритетные направления воспитательной работы: ценностно-ориентационное воспитание трудовое воспитание художественно-эстетическое воспитание спортивно-оздоровительное воспитание интеллектуальное воспитание школьное самоуправление семья и школа

Ценностно-ориентационное воспитание - реализуется через мероприятия, ориентированные на формирование правовой грамотности учащихся, воспитанию гражданской позиции, формированию нравственных качеств.

Трудовое воспитание - реализуется через участие в акциях по благоустройству пришкольной территории, организации летней трудовой практики и т.д.

Художественно-эстетическое воспитание - реализуется через организацию праздничных концертов, выставок рисунков, плакатов, изделий прикладного творчества и т.д.

Спортивно-оздоровительное воспитание - реализуется через организацию спартакиады школьников, военно- спортивных игр, спортивных акций, туристического слета, участие в спортивных соревнованиях районного и областного уровней и т.д.

Интеллектуальное воспитание - реализуется через участие учащихся школы в олимпиадах школьного, районного, областного уровней, участие во Всероссийских дистанционных конкурсах, организацию предметных недель, библиотечные уроки, интеллектуальные игры и т.д.

Школьное самоуправление - реализуется через организацию работы Совета школьников, работу школьных комиссий ученического самоуправления, участие в сбор лидеров самоуправления.

Семья и школа Работа с родителями ведется через организацию родительского всеобуча, родительские собрания, привлечение родителей к внеурочной деятельности учащихся и т.д.

Результативность участия в районных и областных мероприятиях за 2009 – 2010 учебный год Конкурс юных инспекторов дорожного движения «Безопасное колесо» 1 место в Новгородском районе 1 место в Новгородской области 20 место из 83 команд на Всероссийском этапе Районные соревнования по легкоатлетическому кроссу: I место – Семенова Алена, ученица 6 класса I место – Пименов Павел, ученик 6 класса I место – Фролушкина Вероника, ученица 5 класса I место – Васильев Артем, ученик 4 класса II место – Свободина Ольга, ученица 8 класса II место – Бачинская Ольга, ученица 7 класса II место – Путилина Екатерина, ученица 5 класса III место – Филимонов Артур, ученик 4 класса II место команды девушек в районных соревнованиях по «Русской лапте» Лыжные гонки «Лыжня России – 2010»: Лашкова Ольга заняла I место, среди юношей 14 – 17 лет Евстигнеев Егор занял I место I место команды девушек в районных соревнованиях по настольному теннису II место команды девушек в районных соревнованиях по «Русской лапте» Фестиваль «Дорожная безопасность» в номинации рисованный фильм Михайлова Анна – II место Районный конкурс на противопожарную тематику «Таланты и поклонники» II место - Тураева Маргарита в номинации сольное пение II место в конкурсе учебно – методичнских разработок на противопожарную тему КВН «Юные пожарные» Егорова А. В. III место в районном конкурсе рисунков «Великая Отечественная война глазами детей» - Михайлова Анна и т.д.

Летний отдых учащихся Лагерь дневного пребывания детей «Здоровячок», профильный лагерь «Олимпиец», лагерь труда и отдыха «Юность»

С 2009 года в школе реализуется целевая программа, целью которой является создание условий для формирования потребности в здоровом образе жизни на основе принципа совместной деятельности с семьей. Ключевые дела: Туристический слет Военно-спортивная игра «Зарница» «Неделя здоровья»

Система дополнительного образования Объединения за счет средств ОУ Объединения за счет средств ЦВР «Художественная лепка» «Профессиональная подготовка. Тракторист категории «В», «С»» «Юный инспектор дорожного движения» «Русская лапта» «Настольный теннис» «Легкая атлетика», 2 группы «Баскетбол», 2 группы «Футбол», 2 группы Занятость учащихся в 2010 – 2011 учебном году составляет 100 %