Выдвижение гипотезы: Привычный ритм нашей жизни резко изменится

План исследования 1. В чем спряталась химия? ( выявить предметы быта связанные с химией: полученные в результате химических превращений) 2. « Химия в отпуске» ( попробовать обойтись без предметов выявленных ранее( см.п1) 3. Что останется? ( подтвердить или опровергнуть выдвинутую ранее гипотезу) Попробуйте обойтись без меня Мы решили исследовать свою комнату, кухню и ванную:

Я огляделась: «Что здесь связано с Химией? Вот картина – написана она масляными красками, скорее всего превращения здесь имели место быть; зеркало – читала что сейчас их изготавливают в результате реакций ( опять Химия). Кровать и тумбочка из древесины, но ведь процесс фотосинтеза –это же химическое превращение углекислого газа и воды: значит дерево могло и не вырасти без Химии. А матрац и подушка мои набиты отнюдь не ватой и пером, значит и тут не обошлось без Химии. А как же мои крема, духи, помада??? Ведь их бы тоже не было без Химии, стоит лишь взглянуть на этикетку и прочитать состав(чего там только нет: и глицерин, и спирт, и эфирные масла… Что же у меня останется в комнате??? О, Ужас!!! Так ведь можно вернуться к первобытному образу жизни?!» Наташа

Кухню сравнивают с химической лабораторией. Действительно, здесь столько всего происходит: варится, парится, подрумянивается, а запахи какие при этом бывают. Из первых уроков химии я усвоила, что процесс приготовления пищи -это как правило- химическое превращение (кроме, наверное, приготовления салата и чая, компотов). Да к тому же сама реакция горения- химический процесс, тогда получается, что без Химии не было бы и огня. А жизнь человека изменилась, именно со знакомства с огнем (и реакцией горения соответственно!)… Получается, что без Химии, многими блюдами полакомится я не смогу (жареная рыба, картошка, чай с лимоном, шашлык и многое другое). А если учесть отсутствие реакции горения, то даже представить страшно, что может произойти: металлы получить не сможет человек, обогреть жилище тоже, кирпич обжечь не получится… Померкнет белый свет для жизни в бренном мире Инна

Как только Химия «уехала в отпуск», я не могла помыть руки с мылом, потому что оно исчезло (ведь мыло получают благодаря химическому взаимодействию жира и щелочи), помыть голову не удалось, так как «исчез» шампунь (это что - то сложное по составу и почему-то, именно, состав пишут очень мелко и на английском). Даже причесаться не смогла, так как расчески все из пластмассы, её человек научился получать, благодаря Химии. Постирать тоже не получилось: стиральный порошок-продукт химического синтеза( на упаковке так и написано - СМС- синтетическое моющее средство). Так как аптечка у нас находится в ванной, я исследовала и её. Оказалось в настоящих химических названиях лекарств можно запутаться: ацетилсалициловая кислота, амоксицилина тригидрат, фенспирида гидрохлорид…. Получается что и лекарствами воспользоваться нельзя - они результат химических превращений. Получается, что без Химии практически исчезли все блага цивилизации, остаётся надеяться только на народные средства, в том числе и при лечении, а ведь сейчас к тому же эпидемия гриппа: ХИМИЯ ВЕРНИСЬ, МНЕ БЕЗ ТЕБЯ ПЛОХО!!! Катя

Ах,ребята, без сомненья Надо химию учить. Без познанья всех явлений Невозможно нынче жить Выдвинутая нами гипотеза полностью подтвердилась : Привычный ритм нашей жизни резко изменился День без Химии. Что останется? Останется лишь, то, что дарит нам природа, Без превращения при том любого!!!

Чтоб растения росли, Вещества изобрели. Хорошо бы нам такие Быстро б выросли большие Широко вошли к нам в быт Разные пластмассы. За короткий очень срок Их признали массы Каучук в природе редок, Без него не проживёшь. Мы ходили бы по лужам в Валенках и без калош! Если б химии не знали, Топали б пешком всегда: Без горючего автобус Не поедет никогда

Спасибо химия за то, Что ты реальнейшее чудо Что ты наука, не причуда. Спасибо, химия, за всё! Е.Козловская.

Мини-исследование провели учащиеся 8 А класса Рузина Наталья Сысоева Екатерина Исправникова Инна