Программа развития Повышение эффективности образовательной модели школы посредством организации сетевого взаимодействия внутри школьного образовательного округа 1. Формирование рабочей группы по разработке проекта модернизированной образовательной системы начальной ступени школы и органов управления программой введения ФГОС.

Серия «Стандарты второго поколения» Документы, обеспечивающий функционирование стандарта Документы, обеспечивающий функционирование стандарта

Этапы подготовки к внедрению ФГОС МАРТ. - Изучение ФГОС, плана подготовки общеобразовательных учреждений Алтайского края к внедрению ФГОС начального общего образования. - Проведение круглого стола по проблемам подготовки школы к введению ФГОС. АПРЕЛЬ. Создание программ внеурочной деятельности по направлениям: - спортивно-оздоровительная -художественно-эстетическая -научно-познавательная. -военно-патриотическая -общественно-полезная -проектная МАЙ. -Знакомство с проектом программы духовно-нравственного развития младших школьников. -Проведение родительских собраний, посвящённых вопросам внедрения ФГОС. -Посещение курсов повышения квалификации при АКИПКРО по проблемам введения ФГОС (Семенюк Т.М.) ИЮНЬ. - Изучение методических рекомендаций по разработке программы формирования универсальных учебных действий. - Участие в проектировании программы формирования универсальных учебных действий АВГУСТ. - Самоэкспертиза образовательного плана. - Корректировка программы внеурочной образовательной деятельности. - Планирование образовательной деятельности класса в соответствии с требованиями ФГОС - Участие в форуме «Готова ли Ваша школа к переходу на работу по новым стандартам образования?» - Участие в работе августовской конференции СЕНТЯБРЬ. - Переход начального звена школы на новые образовательные стандарты - Участие в сетевых консультациях, форумах. ОКТЯБРЬ. - Подготовка аналитической справки по классу (МО.)- - Составление заявки на консультирование по вопросам перехода на работу по ФГОС - Прохождение на базе АКИПКРО курсов повышения квалификации для учителей начальных классов по проблемам введения ФГОС ( Фишер Н.В.) НОЯБРЬ. - Определение критериев и средств оценки достижения планируемых образовательных результатов младших школьников - Круглый стол по вопросам введения ФГОС второго поколения в практику начальной школы. ДЕКАБРЬ. - Анализ учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС второго поколения - Подведение итогов за первое полугодие - Участие в обсуждении учебников федерального перечня, рекомендованных ОУ переходящих на работу по ФГОС второго поколения на сайте

Федеральный государственный образовательный стандарт НОО 2. Определение необходимых изменений в существующей образовательной системе начальной ступени школы в образовательных целях; в учебном плане; в содержании учебных программ и программ внеучебной деятельности; в образовательных технологиях; в условиях реализации образовательных программ; в способах и организационных механизмах контроля образовательного процесса и оценки его результатов.

Федеральный государственный образовательный стандарт НОО 3. Определение необходимых изменений в системе образовательных целей, определяющей модель выпускника начальной ступени образовательного учреждения и включающей цели начальной ступени образования и цели изучения учебных предметов.

Федеральный государственный образовательный стандарт НОО 4. Новый УЧЕБНЫЙ ПЛАН Учебная деятельность русский язык5 литературное чтение4 математика4 окружающий мир2 музыка1 художественный труд2 физическая культура2 20 час. Внеурочная деятельность 6 направлений10 час.

Федеральный государственный образовательный стандарт НОО 5. Определение необходимых изменений в содержании образовательных программ. Содержание должно отвечать требованиям ФГОС

6. Учебно-методический комплекс системы Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова

Программа формирования универсальных учебных действий Цель программы: Формирование универсальных учебных действий обеспечивающих способность учащегося к саморазвитию и самосовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта, необходимого для развития личности. Программу составил учитель начальных классов Семенюк Т.М.

Коррекционная работа Цели и задачи программы Обеспечение общей коррекционной направленности учебно- воспитательного процесса, включающего активизацию познавательной деятельности детей, повышение уровня их умственного и речевого развития, нормализацию учебной деятельности, коррекцию недостатков эмоционально- личностного развития. Программу составил учитель начальных классов Букалева Е.Д.

«Моё Отечество » ( военно-патриотическое направление ) Цель программы – воспитание гражданина, любящего свою Родину, преданного своему Отечеству, человека высокой культуры и нравственности. Программу составил учитель начальных классов Фишер Н.В.

Программа духовно – нравственного воспитания младших школьников «Птица счастья» Программу составил учитель начальных классов Фишер Н.В.

Спортивно-оздоровительное направление «Здоровый ребёнок – успешный ребёнок» Программу составил учитель начальных классов Фишер Н.В.

Художественно-эстетическое направление Программа творческого объединения «Народные истоки» Цель: Развитие познавательного, коммуникативного, нравственного, физического, эстетического потенциалов личности ребенка. Программу составил учитель начальных классов Фишер Н.В.

« Юный натуралист» (общественно-полезная деятельность) Цель программы: - воспитание активной личности, проявляющей интерес к труду и желание трудиться. Программу составил учитель начальных классов Фишер Н.В.

Программа научно-исследовательской деятельности Программу составил учитель начальных классов Семенюк Т.М. Обладатели исследовательских билетов

Программа проектной деятельности «Мир начинается с тебя» Программу составил учитель начальных классов Букалева Е.Д.

Федеральный государственный образовательный стандарт НОО 7. Определение необходимых изменений в технологиях обучения и воспитания переход от традиционных технологий к развивающим системно - деятельностный подход; личностно-ориентированный характер обучения; вариативность; использование: уровневой дифференциации; обучения на основе «учебных ситуаций»; проектной деятельности; информационных и коммуникационных технологий; активных форм обучения (организация работы в группах и парах; организация работы в группах подвижного состава)

Федеральный государственный образовательный стандарт НОО 8. Требования к условиям гигиеническим; материально - техническим; кадровым

Материально – техническая база Участок и здание Класс (рабочая зона, игровая зона, зона отдыха, зона для индивидуальных занятий)

Материально – техническая база Столовая Тренажерный зал Спортивный зал

Организован подвоз первоклассников из сел: Голубцово – 2 человека, Шпагино – 1 человек, Инюшово – 3 человека.

24 Критерии готовности ОУ к введению стандарта -разработана и утверждена основная образовательная программа - нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС - приведены в соответствие с требованиями ФГОС и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников - определен список учебников и учебных пособий - определена модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся - разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС - осуществлено повышение квалификации всех учителей начальных классов - обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС

Пусть труд ваш будет радостным!