УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ ! Приветствуем ВАС на общешкольном родительском собрании параллели 3-х классов.

Тема родительского собрания Организация эффективной работы родителей с детьми по подготовке домашних заданий.

Повестка Домашнее задание и его значение в умственном развитии школьника. Использование новых форм работы педагогов школы. Учет родителями особенностей выполнения домашних заданий по отдельным предметам. Наши достижения.

Актуальность темы….. Китае В Китае вообще не задают домашних работ. Но там и учебный год длится 10,5 месяца, и учатся дети по 6 дней в неделю, не говоря уже о более значительной продолжительности самого учебного дня. Специальные исследования Российской Российской Академии Образования показывают, что проблема повышения эффективности обучения может быть успешно решена только при условии, если высокое качество урочных занятий будет подкрепляться хорошо организованной домашней работой учащихся. На уроках, как бы хорошо они ни проводились, имеет место концентрированное запоминание, и знания переводятся лишь в оперативную, кратковременную память. Чтобы перевести их в память долговременную, учащимся необходимо осуществить их последующее повторение, что и требует организации их домашней учебной работы. Американские Американские исследователи в течение16 лет тщетно пытались найти связь между успеваемостью и Количеством домашней работы, которую делают школьники в США. Выяснилось, что количество часов, проведенных за выполнением домашних заданий, никак не сказывается на результатах контрольных и тестов. В настоящее время правительство Великобритании Великобритании рекомендует школьникам девяти и десяти лет проводить за выполнением домашних заданий один час в неделю. Однако, реально школьники в возрасте десяти и одиннадцати лет вынуждены тратить на домашнюю работу два или даже три часа в неделю.

Работа педагогов и администрации школы по учёту особенностей детей при усвоении ими учебного материала и объёму домашних заданий по отдельным предметам

Рекомендации родителям по совместной работе с ребенком дома. ДАТА ______ КЛАСС___________Ф.И._________________________________ Предмет о це нка Форма Вашей помощи, необходимая Вашему ребенку. Русский язык КонтрольПроверкаПомощь по запросу Совместное выполнение SOS ! Математика КонтрольПроверкаПомощь по запросу Совместное выполнение SOS ! Чтение КонтрольПроверка Ежедневное чтение Ежедневное чтение вслух SOS ! Англ. язык Контроль аудирования. При подготовке к диктанту запись слов на слух. Работа с памяткой. Проверка заполнения словаря, опрос словарных слов, чтение и перевод текста вслух. Работа с памяткой. Ежедневное заполнения словаря, опрос словарных слов, чтение и перевод текста вслух. Работа с памяткой. Ежедневное заполнения словаря, опрос словарных слов, чтение и перевод текста вслух. Работа с памяткой, заучивание грамматических правил. При подготовке к диктанту запись слов на слух. SOS ! Окружающий мир КонтрольПроверка, пересказ текста Опрос по тексту, пересказ. Чтение вслух, наводящие вопросы, пересказ, понимание. SOS !

Контроль Д\З Откройте тетрадь и дневник, сравните весь ли перечень Д\З выполнен. Проверка Д\З Откройте тетрадь и дневник, сравните весь ли перечень Д\З выполнен, прочтите задания, предложения, укажите на ошибки - аккуратно исправьте их. Помощь по запросу, при выполнении Д\З Прочтите все задания к текстам или примерам, уточните что не понятно, контролируйте выполнение Д\З, проверьте, укажите на ошибки - аккуратно исправьте их. Совместное выполнение Д\З Прочтите все задания к текстам или примерам, уточните что не понятно, контролируйте выполнение Д\З, проверьте, укажите на ошибки - аккуратно исправьте их. SOS! – учитель хотел бы с Вами встретиться и обсудить проблемы Вашего ребенка по его предмету.

Учет родителями особенностей выполнения домашних заданий по отдельным предметам. Особенности выполнения домашних заданий по английскому языку. Учитель иностранного языка Мухина Ольга Сергеевна

Рекомендации родителям по совместной работе с ребенком дома. ДАТА ______ КЛАСС___________Ф.И._________________________________ Предмет оценкаоценка Форма Вашей помощи, необходимая Вашему ребенку. Англий ский язык Контроль аудирования. При подготовке к диктанту запись слов на слух. Работа с памяткой. Проверка заполне- ния словаря, опрос словар- ных слов, чтение и перевод текста вслух. Работа с памяткой Ежеднев- ное заполне- ние словаря, опрос словар- ных слов, чтение и перевод текста вслух. Работа с памяткой Ежедневное заполнения словаря, опрос словарных слов, чтение и перевод текста вслух. Работа с памяткой, заучивание грамматических правил. При подготовке к диктанту запись слов на слух. SOS!SOS!

Рекомендации для родителей Домашние задания необходимо выполнять в день их получения. Усвоенный на уроке материал интенсивно забывается в первые часов после восприятия. При контрольных проверках оказалось, что испытуемые могли воспроизвести через 1 час - около 44 % выученных иностранных слов, 2, % а через 2,5 - 8 часов -только 28%.

Выполнение домашнего задания учеником будет результативным, если: ребенок будет владеть алгоритмом своих действий при выполнении домашнего задания; домашнее задание будет учитывать возрастные особенности и интересы учащихся, индивидуальные качества личности ученика; вместе с домашним заданием будут четко определяться сроки его исполнения; выполнение домашнего задания будет оценено по достоинству и в срок.

Формируйте положительную мотивацию выполнения домашнего задания, его дальнюю перспективу. Поощряйте своего ребенка за хорошо выполненное домашнее задание, хвалите его, радуйтесь его результатам, связанным с положительной отметкой. Помогайте ребенку в выполнении домашнего задания только в том случае, если он в этом нуждается.

Не пытайтесь выполнять задание за своего ребенка, лучше пусть он вообще домашнее задание не сделает, чем сделаете его вы. Формируйте у ребенка культуру умственного труда, интересуйтесь, какую дополнительную литературу можно использовать для домашних заданий. Используйте возможность дополнительных и стимулирующих занятий в школе для того, чтобы снизить учебную нагрузку дома. Консультируйтесь с учителями-предметниками, если видите, что ваш ребенок испытывает затруднения с подготовкой домашних заданий.

К каждому ребенку следует применять его собственное мерило, побуждать каждого к его собственной обязанности и награждать его собственной заслуженной похвалой. Не успех, а усилие заслуживает награды. Джон Рескин

3 «А» класс – Победители окружного конкурса «Каждый класс –хор».

3 «А» класс Коровкин Антон Марьевская Настя Попова София Баликоева Мадина Мелехина Анжелика

3 «А» класс Тюкалов Даниил Левая Валерия Фонвизин Игорь

3 «А» класс Черняк Настя Усенова Айнуска Раковица Марина

Учащиеся 3 «Б» класса Николаев Максим Пуштаков Вадим Маклаков Денис

3 «В» класс Давыдова Саша Рязанцева Маша Сергеенко Катя

3 «В» класс Мамиконян Сюзанна Овсепян Лиана Кренева Вика

3 «Г » класс Иванов Кирилл Сафонова Катя

3 «Д» класс Филимонов Сережа Мусхажиев Гуно

Николаев Максим Коровкин Антон Иванов Кирилл Маклаков Денис Клочков Алеша Федоров Митя Пуштаков Вадим Школьная команда по мини – футболу Дипломанты «Первых детско - юношеских игр «Олимпийские надежды» на Кубок Мэра Москвы

Школьная команда по фитнесу Дипломанты «Вторых детско - юношеских игр «Олимпийские надежды» на Кубок Мэра Москвы

Команда девочек Школы 992

Учите своих детей, что поражение это только вымысел, что каждая попытка это успех, и что каждое достижение приводит к победе, и что первая победа не менее почетна, чем последняя. Нил Уолш

Информация от администрации школы Каникулы весенние с 22 марта по 28 марта С Е Т Ь Л Е Т Н И Х О З Д О Р О В И Т Е Л Ь Н Ы Х Л А Г Е Р Е Й МИКРОРАЙОНА Б Р А Т Е Е В О 1 смена Санаторный лагерь - школа 992 Санаторный лагерь - школа 1998 ( запись в поликлинике) Городской оздоровительный лагерь - школа 997 (тел ) 3 смена Городской оздоровительный лагерь Школа 1929 (тел ) Летний выездной лагерь учащихся школы 992 в г. Евпатория ( июль)

Надейтесь на себя. В жизни есть два крепких якоря - работа и дети. Все остальные невзгоды можно перенести. Н. М. Амосов

Благодарим Вас за внимание! Желаем успехов в подготовке домашних заданий!