Изменения КИМ ГИА - 9 в 2013 году Время проведения экзаменов, на которые отводилось 4 часа, в соответствии с требованиями СанПиН сокращено на 5 минут (с 240 до 235 минут) Время проведения экзаменов, на которые отводилось 4 часа, в соответствии с требованиями СанПиН сокращено на 5 минут (с 240 до 235 минут) Математикапринципиальные изменения в структуре КИМ: 1.Раздельное оценивание алгебраической и геометрической подготовок учащихся с целью выставления отметок по курсу алгебры и курсу геометрии. 2. Осуществляется соответствие требованиям стандарта в части использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

3 Преодоление минимального порога баллов (8) даёт выпускнику право на получение, в соответствии с учебным планом образовательного учреждения, итоговой отметки По математике (на основе годовой и экзаменационной отметок по пятибалльной шкале) или По алгебре и геометрии (на основе годовой и экзаменационной отметок по пятибалльной шкале по соответствующим разделам) Изменения в экзаменационной работе

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 38 баллов. Из них – «Алгебра» за модуль «Алгебра» – 17 баллов, «Геометрия» за модуль «Геометрия» – 14 баллов, «Реальная математика» за модуль «Реальная математика» – 7 баллов. Изменения в экзаменационной работе «Алгебра», «Геометрия» «Реальная математика». Минимальный порог выполнения экзаменационной работы – 8 баллов, набранные в сумме за выполнение заданий всех трёх модулей, при условии, что из них не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика».

Отметка по пятибалльной шкале «2» «3»«4»«5» Суммарный балл за работу в целом 0 – 7 8 – – – 38 Пересчёт первичного балла в отметку п о м а т е м а т и к е : Отметка по пятибалльной шкале «2»«3»«4»«5» Суммарный балл по модулю «Алгебра» 0 – 2 3 – 7 8 – – 17 п о а л г е б р е Отметка по пятибалльной шкале «2»«3»«4»«5» Суммарный балл по модулю «Геометрия» 0 – 1 2 – 4 5 – 7 8 – 14 п о г е о м е т р и и

ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ЭКЗАМЕНАМ

Неверно думать, что если у вас нет специального образования, вы не сможете помочь своему ребенку подготовиться к ГИА. Вы можете помочь в организации самоподготовки: предлагайте раз в неделю выполнить один из тестов типовых вариантов ГИА. Пользуясь инструкцией по выполнению теста и таблицей ответов, вы сможете проверить задания. Ваша поддержка важна ему для формирования как психологической готовности к экзамену, так и позитивного отношения к новой форме аттестации.

Как помочь детям подготовиться к экзаменам Самое главное в ходе подготовки к экзаменам это снизить напряжение и тревожность ребенка, а также обеспечить подходящие условия для занятий.

Рекомендации психолога родителям Чтобы поддержать ребенка, необходимо: опираться на его сильные стороны; избегать подчеркивания его промахов; проявлять веру в ребенка, сочувствие к нему, уверенность в его силах; создать дома обстановку дружелюбия, уметь демонстрировать любовь и уважение к ребенку.

Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо. Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятность допущения ошибок. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов это может отрицательно сказаться на результате экзамена. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент не могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально «сорваться».

Посоветуйте во время экзамена обратить внимание на следующее: пробежать глазами весь текст, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся, это поможет настроиться на работу; внимательно читать вопрос до конца (характерная ошибка – выпускники не дочитав вопрос, по первым словам предполагают ответ и торопятся его вписать); если не знаешь ответ или не уверен в правильности, пропусти вопрос, и отметь его чтобы к нему вернуться.

Наблюдайте за самочувствием ребенка. Никто, кроме Вас, не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояние ребенка, связанное с переутомлением, стрессом.

Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал. Хорошо бы ввести в интерьер для занятий желтые и фиолетовые цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность.

Обратите внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища, сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага стимулируют работу головного мозга.

Ну, что, девятый, справишься с ГИА? Ведь всё получится, ты тесты порешай, Ведь всё получится, ты тесты порешай, Засядь за книги, не играй в ПК. Засядь за книги, не играй в ПК. Примчится лето быстро, так и знай. Примчится лето быстро, так и знай. А, что учитель? Он всегда с тобой: А, что учитель? Он всегда с тобой: Поможет подготовиться, поверь. Поможет подготовиться, поверь. А результат-то будет неплохой, А результат-то будет неплохой, Откроет пред тобой 10-й дверь. Откроет пред тобой 10-й дверь.