Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому: Родители пример ему. Коль видят и слышат дети, Мы за дела свои в ответе И за слова: легко толкнуть Детей на нехороший путь, Держи в приличии свой дом, Чтобы не каяться потом.

Нет, несносный мальчишка, ты поступил отвратительно. Ты просто негодный. Ты ничего не делаешь как следует. Что с тобой? Ты что, дурачок или кто? Неуважение к себе закладывается в детстве!

надо уметь понимать и прощать, поддерживать когда тяжело, радоваться вместе, когда хорошо, разговаривать, убрав в сторону газету и оставив за порогом дома свои проблемы на работе, усталость и раздражение.

Можно выражать недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом. Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства, какими бы нежелательными они ни были. Раз они у него возникли, для этого есть основания. Не требуйте от ребенка невозможного или трудновыполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке. Выражение недовольства действиями ребенка не может быть систематическим, иначе оно перестает восприниматься. Старайтесь не присваивать себе эмоциональные проблемы ребенка. Позволяйте ребенку ощутить отрицательные последствия своих действий или своего бездействия. Только тогда он будет взрослеть и становиться сознательным.

Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть. Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности. Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым. Если ребенка часто упрекают, он учится жить с чувством вины.

Если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других. Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя. Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным. Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым. Если ребенок живет в безопасности, он учится верить в людей. Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.

1. Не принимайтесь за воспитание в плохом настроении. 2. Ясно определите для себя, что вы хотите от ребенка, и объясните ему это, а также узнайте, что он думает по этому поводу. 3. Не подсказывайте ребенку своих готовых решений. 4. Не унижайте ребенка словами типа: «А у тебя вообще голова на плечах есть?» 5. Не угрожайте: «Если ты ещё раз это сделаешь, ты у меня получишь».

6. Не вымогайте обещаний. Для ребенка они вообще ничего не значат. 7. Сразу дайте оценку поступку, ошибке и сделайте паузу. 8. Оценивайте поступок, а не личность; лучше сказать: «Ты поступил плохо» вместо: «Ты плохой». 9. После сделанного выговора, замечания прикоснитесь к ребёнку и дайте ему почувствовать, что вы верите в него.

Не унижайте достоинства ребенка. Не угрожайте ему. Не требуйте того, что не соответствует его возрасту. Не допускайте непоследовательности в требованиях. Не требуйте от ребенка немедленного повиновения. Не морализируйте, не допускайте назойливых назиданий. Не потакайте ребенку. Не опекайте его излишне. Не вымогайте у него обещаний. Не лишайте его права оставаться ребенком.