1.Консулы 2.трибун 3.галлы 4.республика 5.легион 6.дисциплина 7.патриции 8.плебеи 9.раб 10.амфитеатр 11.гладиатор 12.сенат

. Соотнести имена и события- индивидуальная работа 1 Спартак а)Земельный закон 2.Ганнибал б)Единовластный правитель 3.Цезарь в)Восстание рабов 4.Братья Гракхи г)Войны с Римом 5.Сципион д)победа

Ключ ответа взаимопроверка 1-в 2-г 3-б 4-а 5-д

Урок 2 Тема: « Установление империи в Риме Цель: 1.воспитывать неприятие подлости, предательства 2)дать знания об установление новой формы власти,учить анализировать к каким изменениям это привело. 3) развивать умение пересказывать

1.Антоний- друг Цезаря, консул 2.Октавиан-внук сестры Цезаря, его наследник 3.Брут-сенатор, убийца Цезаря 4.Гражданская война- война между гражданами одной страны 5.Клеопатра-царица Египта. 6.Мыс Акция-место битвы Антония и Октавиана (показ по карте) 7.Эпир-берег на Балканском полуострове 8.Египет-государство в Малой Азии 9.император- правитель империи 10.преторианцы-охрана императора 11.Македония- провинция Рима 12.Александрия-столица Египта 13.триумф -торжественный победный въезд после войны

1.Как восприняли в Риме убийство Цезаря? -Хотим ли мы отказаться от того, что получили ?-Антоний 2.Почетные похороны Цезаря, его убийцы бежали из Рима. 3.Октавиан-наследник Цезаря, его вражда с Антонием, но они объединились для борьбы с убийцами Цезаря, победили, поделили :З – Октавиан, В-Антоний. 4.Борьба Октавиана и Антония за единовластие-31год до н.э.стр год до н.э.-правление Октавиана Августа, он император, неограниченная власть Установление империи в Риме.

Домашнее задание: 1.Подготовится к словарному диктанту. 2.Подготовить ответы на вопросы по п 53.