Диспут-клуб «Дружба – понятие круглосуточное?» Вожатский отряд «Республика Вожатских Сердец» Тонкинский район

Цель: Задачи: Создать условия для развития коммуникативных качеств ребенка; Создать условия для формирования аналитических навыков и навыков критического мышления Создать условия для воспитания культуры чувств; Раскрыть личностную и социальную значимость дружбы.

Место проведения: Дом детского творчества Оборудование выставка книг; плакаты с высказываниями по теме; музыкальное оформление. Участники Дети 10 – 13 лет Предварительная работа анкетирование; интервью с родителями; работа с литературным материалом о дружбе; работа с музыкальным материалом о дружбе.

ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ Потребительское отношение в дружбе Критика в адрес друга Зависть в дружбе

1. Когда я думаю о нашей дружбе, у меня возникают некоторые сомнения Да- 0баллов Нет- 10балл ов Не знаю- 5баллов 2. Даже различие в наших мнениях не в состоянии разрушить нашу дружбу Да-10Нет-0Не знаю-5 3. Истинной дружбы не бывает Да-0Нет-10Не знаю-5 4. Я чувствую радость, когда думаю о нашей дружбе Да-10Нет-0Не знаю-5 5.Иногда мне хочется разорвать эту дружбу Да-0Нет-10Не знаю-5 6. Временами я чувствую ревность к тому с кем дружу Да-10Нет-0Не знаю-5 7. По правде сказать, мне трудно оценить: это дружба или хорошие отношения Да-0Нет-10Не знаю-5 8. Временами я чувствую усталость от этой дружбы Да-10Нет-0Не знаю-5 9. Я не в состоянии определить, что я жду от этой дружбы Да-0Нет-10Не знаю Были минуты, когда мне не хватало того, с кем дружу Да-10Нет-0Не знаю В этой дружбе я чувствую свою зависимость Да-0Нет-10Не знаю Я знаю, что сегодня трудно с настоящей дружбой. Но нашей многие могли бы позавидовать Да-10Нет-0Не знаю-5

СОЛНЕЧНЫЕ ЗАЙЧИКИ ПРЫГАЮТ ПО ЛУЖАМ, РУЧЕЕК СВЕРКАЕТ ЛЕНТОЙ ГОЛУБОЙ, КАПЛИ РАЗЛЕТАЮТСЯ БРЫЗГАМИ ВЕСНУШЕК ТОЛЬКО ДРУЖБУ КРЕПКУЮ НЕ РАЗЛИТЬ ВОДОЙ!