Работу выполнил учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 54 Первомайского района г. Ростов-на-Дону Яковец Елена Викторовна При подготовке презентации были использованы рисунки из книги Рик Т.Г. Русский язык:Привет, Причастие! – М.: ООО «Издательство Астрель», 1999.
Учебная презентация
Запиши словосочетания, определяя в них главное слово. Укажи, какими частями речи выражены слова в словосочетаниях. Запиши словосочетания, определяя в них главное слово. Укажи, какими частями речи выражены слова в словосочетаниях. Похищенные передатчики, похищенные разведчиками, переданное старушкой, связанными из шерсти, отобранный скафандр, готовящие нападение, рисующий агент, отобранный на перемене, рассекреченную шпионку, рисующий схему, переданное сообщение, рассекреченную мальчишками.
Причастие в словосочетании может выступать в качестве зависимого слова
Причастие может иметь зависимые слова, и тогда оно образует причастный оборот.
Найдите в предложениях текста причастные обороты и слова, от которых они зависят. Русалка, проживавшая в глубоком омуте, видела маленького человечка. На нём была надвинутая на самый нос ковбойская шляпа. Неуловимый Джо, замеченный русалкой, бросился в лес. Пробежавшего в сторону леса чело- вечка видела ещё и белка Леся.
Если главное слово стоит перед причастным оборотом, то запятая ставится до и после оборота.
А если главное слово стоит после причастного оборота, то запятая вообще не ставится.
Чтобы правильно выделить причастный оборот, надо: На чем? Снег, лежавший на деревья и крышах, растаял. причастие Где ?
Чтобы правильно выделить причастный оборот, надо: Найти в предложении причастие (и подписать над ним : прич.) Найти главное (определяемое) слово, от которого к причастию задается вопрос КАКОЙ? (и поставить над ним крестик). Найти все слова, которые зависят от причастия (если они есть),задавая к ним вопрос от причастия. Подчеркнуть их вместе с причастием волнистой линией и отгородить от остальных слов палками с двух сторон. Если причастный оборот стоит после определяемого слова, выделить его запятыми.
Найдите и обозначьте в тексте все причастные обороты и слова, к которым они относятся. Расставьте недостающие знаки препинания. История волшебного клубка. Это очень старинная вещь подаренная мне еще бабушкой. Бабушка была пожилая ведьма приехавшая к нам из Шотландии. У нее крючковатый нос и рыжие волосы собранные в пучок. Она вошла отпустила двух леших втащивших чемоданы и принялась раздавать подарки. Моей старшей сестре она подарила сапоги-скороходы сшитые из крокодиловой кожи. Вызывающий ветры и бури веер бабуся вручила моей второй сестре. Младший братик получил карту помогающую клады отыскивать. Ну а клубочек указывающий дорогу бабушка подарила мне.