Русский язык 2-3 класс

В.Солоухин писал, что у человека всё предназначено для самого себя: глаза - чтобы смотреть и находить, рот – чтобы поглощать пищу. Всё нужно самому себе, кроме улыбки. Улыбка самому себе не нужна, она предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо.

Пруд, глаз, сугроб, река, лед.

Формирование грамотного письма, используя алгоритм проверки безударных гласных в корне слов

Понаблюдаем Под ударением ДОМ,СОВЫ Без ударения (ДАМА САВА) Ударный-сильный Безударный –слабый Сильный всегда помогает слабому. Ударные звуки можно назвать звуками в сильной позиции Звук в сильной позиции помогает проверить звук в слабой позиции

я и е а о

Ты будь внимательным, мой друг: В словах есть безударный звук. Поставь его под ударенье, Потом пиши всё без сомненья.

Безударная гласная в корне. Алгоритм проверки. 1. Прочитай слово, поставь ударение. 2. Определи, в какой части слова находится безударный гласный. Выдели корень и безударный гласный. 3. Для проверки гласного измени слово или подбери однокоренное, чтобы проверяемый гласный стоял под ударением. 4. Напиши в слове такую же гласную, как и в проверочном. 5. Обозначь орфограмму.

Лес – лесок лесник лесничий лесовод лесничество.

Грибы – гриб Река - речка Грачи - грач Вода - воды Пятно - пятна

Д. жди, х. лмы, сл. ны, зв. рёк, л. сты, зв. нок.

прил…тают з…мой к…рмушке к сн…гири

Зимой снегири прилетают к кормушке.

Покружились звёздочки В воздухе немножко, Сели и растаяли На моей ладошке.

Ст_ят ст_лбы белые, На них шапки з_лёные, Летом м_хнатые, З_мой сучковатые, Где _ни ст_ят, там и шумят. БЕРЁЗА

Попробуем выполнить задание Выбери нужное проверочное слово : УД…ВИТЕЛЬНО (диво,дева). Л…ПИТЬ (липко,лепка). М…СТЕРИТЬ (мост,мастер). М…НЯТЬ (мина,замена).

Если буква гласная вызвала сомнение. Ты ее немедленно ставь под ударение.

Грустное. Равнодушное. Весёлое.