Урок математики Вычитание с переходом через десяток

Цели урока: закреплять знания приема вычитания с переходом через десяток; повторять состав чисел; решать задачи изученных видов.

Арифметический диктант 8, 5, 6, 4, 1

Какие фигуры нарисованы? Каких больше и на сколько?

Из квадратиков составили узоры. Какой из них? Как рассуждали?

Состав числа I вариант II вариант 13 14

Состав числа

Сколько нужно вычесть из числа, чтобы осталось 10? 12, 14, 13, 17, 16, 19.

По дороге шли - шли Белый гриб нашли. Вот грибок, другой грибок, Полезайте в кузовок. Дует ветер нам лицо Закачалось деревцо Ветерок все тише - тише Деревцо все выше - выше.

Совушка – сова большая голова. На пеньке сидит Во все стороны глядит. Глазами хлоп – хлоп, Ножками топ – топ. Тишина стоит вокруг, Вышли косари на луг, Взмах косой туда – сюда Делай раз делай два.

Помоги Незнайке.

Проверь решение = = = = 7

Правильный ответ 11- 7= =5

Как рассуждали при вычитании? 14 – 6 =

1 вариант 13 – 5 = 14 – 7 = 11 – 4 = 17 – 8 = 11 – 3 = 12 – 4 = 15 – 8 = 14 – 6 = 2 вариант

Проверь решение 1вариант 2 вариант

задача Незнайка сочинил 14 стихов. 5 из них он прочитал Знайке. Сколько стихов ему еще осталось прочитать?

Решение 14 – 5 = 9 (с.) Ответ: 9 стихов осталось.

Работа в тетради с.42 п

ВСЕМ СПАСИБО ЗА УРОК!