© Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Утвердительная формаВопросительная формаОтрицательная форма... + was/were + *ingWas/Were... + *ing ?... was/were not + ing I was playing. Я играл. (в то время, когда...) Was I playing? Я играл? I was not (=wasn't) playing. Я не играл. He She It was playingWas he she it playing? He She It was not playing =(wasn't playing) We You They were playingWere we you they playing? We You They were not playing =(weren't playing) The Past Continuous Tense Hello. I am Muzzy. Big Muzzy I tell you about Past Continuous! © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

When we use Past Continuous! Past Continuous употребляется для выражения: (основные случаи употребления) 1. Действия, протекавшего в указанный момент в прошлом, который может быть обозначен: а) обстоятельством времени; б) другим прошедшим действием в Past Indefinite; в) другим одновременным действием в Past Continuous; г) контекстом или ситуацией. 2. Длительного действия, протекавшего в определен. период времени в прошлом. Дополнительные случаи употребления: 3. Для выражения запланированного будущего действия в прошлом. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

We use Past Continuous when… 1. Для выражения действия, протекавшего в указанный момент в прошлом. При этом ни начало, ни конец действия неизвестны. Указание времени совершения действия может быть выражено: а) Обстоятельством времени, например: at noon в полдень at five oclock в пять часов at that moment в тот (этот) момент Например: It was raining at noon В полдень шел дождь What were you doing at that moment? Что ты делал в этот момент? © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

We use Past Continuous when… б) Другим прошедшим действием, выраженным глаголом в Past Indefinite: Например: When I came, my parents were having tea. Когда я пришел, мои родители пили чай. He was doing his homework when I entered the room. Он делал домашнее задание, когда я вошел в комнату. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

We use Past Continuous when… в) Другим длительным одновременным действием, протекавшим в прошлом в течение одинакового промежутка времени и выраженным также в Past Continuous: Например: While he was speaking to the teacher I was waiting for him. Пока он разговаривал с учителем, я ждал его. г) Ясно из контекста или ситуации, часто используется в художественных текстах описательного характера: Например: Little Mary came in. She was eating an ice-cream. Вошла маленькая Мэри. Она ела мороженое. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

We use Past Continuous when… 2. Для выражения длительного действия, протекавшего в определенный период времени в прошлом, но не обязательно непрерывно в течение всего этого периода. Время действия обычно поясняется обстоятельственными словами: all day (long) весь день all summer все лето all the time все время from five till eight с пяти до восьми Например: I was reading from 7 till 9 oclock. Я читал с 7 до 9 часов. Sam was working in the garden all day. Сэм работал в саду весь день. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

We use Past Continuous when… 3. Для выражения действия, которое представляется будущим с точки зрения прошедшего времени и которое будет осуществлено, так как запланировано или ожидается. Употребляется в основном с глаголами движения: to come (приходить), to go (идти), to leave (уезжать), to start (отправляться) и др.: Например: I said I was returning the next day. Я сказал, что возвращаюсь на следующий день. I couldnt send word that I was coming. Я не мог послать сообщение, что приезжаю. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Rules of -ing Правила образования –ing форм При присоединении окончания –ing к основе инфинитива на письме происходят следующие изменения 1) непроизносимая –е, на которую оканчивается инфинитив, выпадает: to take – taking to make – making 2) если односложный инфинитив оканчивается на одну согласную после краткого слога, согласная удваивается: to stop – stopping to hit – hitting 3) если многосложный инфинитив оканчивается на одну согласную после ударного слога, эта согласная удваивается: to occur – occurring to forget – forgetting © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Rules of -ing 4) если инфинитив оканчивается на -l, она удваивается независимо от ударности/ безударности слога: to travel – travelling to fulfil – fulfilling 5) в отличие от случая с окончанием –еd, конечная –у не претерпевает никаких изменений: to stay – staying to carry – carrying 6) в инфинитивах, оканчивающихся на –iе, -iе меняется на –у: to lie – lying to die – dying © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

The following verbs are not normally used in the past progressive: Like Love Hate Want Need Prefer See Hear Smell Taste Know Realize Suppose Understand Believe Remember Hello. Im Bob. Im policeman I tell you about some important rules! We mustnt use Past Cont. with following verbs… © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

You can use simple or progressive to say how somebody looks or feels now… Например: You look well today. or Youre looking well today. How do you feel now? or How are you feeling now? We can use Past continuous with careful when…. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

You can use Past Continuous in any case about which Muzzy has spoken just now. Think up some sentence with Past Continuous Now you Know all about Past Continuous. Godspeed! © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Now. We start our trip © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

The Tower of London The Tower of London was founded in 1078 by William the Conqueror The Tower of London has been a fortress, a palace, an arsenal, a mint, a prison, an observatory, a zoo, the home of the Crown Jewels © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

The Tower of London © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

The Tower of London © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

The Tower Bridge © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

The guards of the Tower are called Beefeaters. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Raven Tower of London The legend says that if the ravens leave, the Tower and the country will fall. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Its time to do some exercises Which sentence makes more sense? 1. a) I had a bath when the phone rang last night. b) I was having a bath when the phone rang last night. 2. a) How fast did he drive when the accident happened? b) How fast was he driving when the accident happened? 3. a) It rained heavily while I ran for the bus. b) It was raining heavily while I ran for the bus. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Westminster Abbey is a symbol of English tradition at its best. The coronations of nearly all English kings and queens since William the Conqueror have taken place here. Many of them are buried within the Abbey. Beneath the roof of this Gothic building there are also the graves and memorial slabs of statesmen, philosophers, men of letters and other distinguished people. Here you can see memorials to Isaac Newton, Charles Darwin, Geoffrey Chaucer, Alfred Tennyson, Charles Dickens and Thomas Hardy. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Westminster Abbey © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Westminster Cathedral © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Westminster Abbey © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Westminster Abbey © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Hello. We are Wallas and Gromit. There is little quiz for you! Put the right words 1. The telephone rang we (watch) TV. 2. I (not/know) what to say when he asked that. 3. (he/have) a shower when I (call)? 4. Mary (wait) for me when I (arrive). 5. I (meet) John in town yesterday. He (shop). © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

The British Museum is a museum in London, founded in It contains one of the world's richest collections of antiquities and (until 1997) one of the largest libraries in the world: British Library. The British Museum's collection of seven million objects representing the rich history of human cultures. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

British Museum © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

British Museum © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

British Museum © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Hi. Im Kermit. Translate some sentences for me. Please 1. When I came, my parents were having tea. 2. He wrote letters to his mother every week 3. At the end of June I was preparing for my examination. 4. What were they going to do? 1. Вчера вечером, когда ты звонил, я делал домашнее задание. 2. Пока я смотрел TV, кто-то стучал в окно 3. Когда сестра читала книжку, я мыл посуду. 4. Я был дома, дождь лил целый день © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

TRAFALGAR SQUARE is one of the nerve-centres of London. It was named Trafalgar Square to commemorate the historical naval victory won on the 21st of October 1805 by the British fleet under the command of Horatio Nelson Nelson's Column, with the statue of Admiral Lord Nelson on top, rises in the centre of Trafalgar Square. © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Trafalgar Square National Gallery © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Trafalgar Square Fountain © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Trafalgar Square Nelsons Column © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Trafalgar Square © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.

Trafalgar Square © Олейник Алла Викторовна Школа 381 г.Москва 2011 г.