Пусть новый урок принесёт только ХОРОШЕЕ!

Проверка домашнего задания 1*16*4=64 8*4*2=64 4*4*4=64

Устный счёт Найди лишнее выражение, остальные - вычисли 12 x 6 14 x 7 17 x 5 23 x 2 32 x x 2

Устный счёт Проверка 12 x 6=72 14 x 7=98 17 x 5=85 23 x 2=46 32 x 3= x 2

Цель: научиться умножать трёхзначное число на однозначное Тема урока: Письменные приёмы умножения трёхзначного числа на однозначное. Что объединяет эти выражения? 23x2 423x2

Объясните способ вычисления. 23*2= (20+3)*2=20*2+3*2=40+6=46 423*2=( )*2= =400*2+20*2+3*2= =846

Какой способ удобнее? x Алгоритм умножения 1. Пишу…. 2. Умножаю единицы… 3. Умножаю десятки… 4. Умножаю сотни… 5. Читаю ответ…

Пришловремяотдохнуть!

Работа в парах Х : 2=243 Х : 3=133 Х : 2=141 Х : 2=342 Самостоятельная работа 4, с. 74 (по вариантам)

Проверка 75:15- 5=0 72:9+2= :6= *2=98 36:6:6=1 56-9*6=2

Оцените себя: «Я сегодня работал лучше, чем обычно» «Я доволен своей работой» «Я мог бы работать лучше»

Домашнее задание: с. 74, 3 2 (1 и 3 столбик - 1 вариант 2 и 4 столбик - 2 вариант) )