September, 20. Its Thursday Topic: «Food we like». Proverb: Bread is the staff of life.

There is-There are На столе много яблок. В сумке есть банан и груша. В магазине есть помидоры, огурцы, апельсины. На кухне находится лук и картофель. В холодильнике есть мороженое и конфеты.

Card 1 «Is it true or false» Potato – картофель Apple –груша Bread- масло Butter -хлеб Fish -рыба meat -молоко onion- перец cucumber –помидор eggs –огурцы cheese -соль to boil –варить to peel- смешивать to roast –чистить to chop- резать carrot – овощ orange - оранжевый pepper- бумага to bake - жарить to grate - добавить pear- ананас salt – соль

STANDARD OF ANSWERS (ЭТАЛОН ОТВЕТОВ) Potato – картофель True Apple –груша False Bread- масло False Butter -хлеб False Fish -рыба True meat -молоко False onion- перец False cucumber –помидор False eggs –огурцы False cheese -соль False to boil –варить True Right answer: 21 –«5» – «4» – «3» to peel- смешивать False to roast –чистить False to chop- резать False carrot – овощ False orange - оранжевый False pepper- бумага False to bake - жарить False to grate – добавить False pear- ананас False salt – соль True

The Russian national cuisine

Vocabulary Fermented dough – сброженное тесто (dough – тесто) Leaven – закваска Kitchen utensils – кухонный инвентарь Cast-iron kettles – чугунные котелки Clay-pots - глиняные горшочки Oven prongs - ухваты Stove – печь, камин Saucer - блюдце Nourishing - питательный Wholesome – полезный, здоровый

ТEST 1. Choose and write the correct word. a) In old Russia people used __________. b) To make tasty pies we should have fine __________. c) The Russian stove was an excellent __________ for cooking. d) Before the reign of Peter the Great Russian People cooked their meals in the __________. e) During the reign of Peter the Great __________ became used in Russia. household appliances / kitchen utensils dough / leaven hearth / oven clay-pots / sauce-pans cast-iron kettles / frying-pans 2. Try to find pairs. Example: Schi – cabbage soup Schi Kasha Blini Borsch Pelmeni Okroshka Cold kvass soup Cabbage and potato soup Cereal Pancakes Cabbage soup Dumplings

Standard of answers (Эталон ответов) 1. a) kitchen utensils, b) dough, c) hearth, d) clay-pots, e) frying-pans. 2. Schi – cabbage soup, kasha – cereal, blini – pancakes, borsch – cabbage and potato soup, pelmeni – dumplings, okroshka – cold kvass soup. Right answer: 11 - «5» 9-10 – «4» 7-8 – «3»

The game «Associations»

many (много) a few (немного)– Определяют или заменяют исчисляемые существительные во множественном числе и отвечают на вопрос How many? (Сколько?) Few (мало) For, example: There are many apples on the table.- На столе cтоле много яблок. There is a few bananas on the refrigerator. – В холодильнике есть немного бананов. much (много) Определяют или заменяют неисчисляемые существительные (имеющие только в ед. ч.). a little (немного) - Эти местоимения отвечают на вопрос How much? (Сколько?) little (мало) For, example: I dont like to eat much bread.- Я не люблю кушать много хлеба. There is a little butter on the plate. – На тарелке немного масла.

Exercise 1 Complete the sentences I like I dont like to eat to drink many a few few Meat tea for breakfast lunch dinner supper bread, milk butter cheese sausage much a little little eggs, coffee сakes. juice ice- cream soup fish potatoes apples

Works in pairs (ex.40, p. 40)

Homework Write your favourite recipe.

Синквейн 1. Первая строка содержит одно слово из любого количества сло­гов термин, фамилия, понятие. 2. Вторая строка содержит два слова определения предмета, темы стихотворения. 3. Третья строка содержит три глагола, определяющие деятельность, функции «героя» синквейна. 4. Четвертая строфа содержит предложение из 4-х слов, раскрываю­щее смысл главного слова синквейна. 5. Последняя строка одно слово, определяющее эмоцию автора по отношению к главному слову синквейна.

SINKVEIN 1.Food (еда) 2. healthy, tasty (здоровая, вкусная) 3. boil, roast, bake (варить, жарить, печь) 4. I like to cook borsch. (Я люблю готовить борщ.) 5. Be healthy! (Будьте здоровы!)

КАРТОЧКА Ф.И. учащегося: Иванов Е. «+»«-» 1.Активно работал на уроке 2. Вспомнил большинство слов- названий продуктов, глаголов 3. С интересом прослушал текст и понял его содержание 4.Узнал и запомнил новые слова по теме 5.Получил удовольствие от работы на уроке

THANK YOU FOR THE LESSON!