Выполнила: Викторова Е.Л. учитель биологии МБОУ «СОШ 3» г. Братска

Жук-геркулес длина 19 см Голиаф длина 11 см

многочисленные отряды класса насекомых: жуки -250тыс видов, бабочки-140тыс видов, перепончатокрылые-80 тыс. видов.

1. отряды: прямокрылые, двукрылые. насекомые: кобылка, слепень, овод, сверчок, медведка, комар, кровососка, кузнечик. 2. Отряды: жуки, перепончатокрылые. Насекомые: плавунец, наездник, пчела, голиаф, пилильщик, скарабей, божья коровка, шмель. 3. Отряды: клопы, бабочки. насекомые: щитник, аполлон, лимонница, водомерка, тутовый шелкопряд, гладыш, вредная черепашка, адмирал.

кобылка, сверчок, медведка, кузнечик - прямокрылые. слепень, овод, комар, кровососка – двукрылые. Распределите насекомых по своим отрядам. плавунец, голиаф, скарабей, божья коровка- жуки. пчела, пилильщик, наездник, шмель- перепончатокрылые. щитник, водомерка, гладыш, вредная черепашка – клопы. лимонница, адмирал, аполлон, тутовый шелкопряд – бабочки.

1. В основном ночные животные. 2. Любят влагу и тепло. 3. Повреждают бумагу, переплеты книг, изделия из кожи. 1. Имеют 2 пары крыльев. 2. Яйца откладывают в воду. 3. Взрослые особи не питаются. 1.Питается кровью, ротовой аппарат колюще-сосущий. 2. Бескрылое насекомое. 3. Прыгает на 50 см в длину и на 30 см вверх.

Интересные факты о насекомых (дом. задание)

1. Лачпе, рошлекпдя, крстеоаз. 2. псеельн, дово, рувйема. 1. Печал, вумрайе, апернци. 2. шва, облха, оббакач. 1. Амкор, олкп, ахму. 2.неопдак, срткеоаз, аарктан.

1.Пчела, шелкопряд - одомашнены, стрекоза - не одомашнена. 2.Слепень, овод- двукрылые, муравей - перепончатокрылые. 1.Пчела, муравей- перепончатокрылые, репница-бабочка. 2. Вши, блохи-паразиты, бабочка - не паразит. 1. Комар, клоп – рот.ап. колюще-сосущий, муха – лижущий. 2.Поденка, стрекоза -2 пары крыльев, таракан- нет крыльев.

Составьте примету и объясните её. Паук плетет сеть к сухой погоде. Муравьи прячутся в муравейник к ненастью. Много мошек готовь лукошко.

каково значение насекомых в природе и в жизни человека? (положительная и отрицательная роли) если бы насекомых не было, возможна была бы жизнь на Земле? Вопросы: Бабочка «Атласный шелк» Жук-усач

Значение насекомых: опылители растений участвуют в образовании почвы улучшают плодородие почвы сдерживают распространение многих сельскохозяйственных вредителей производят мёд, лекарственные вещества, шелк. красота рисунков и расцветок тела. Около 1% насекомых приносят ущерб деятельности человека: портят продукты питания переносят возбудителей заболеваний являются вредителями растений.