Перед Вами демонстрационное портфолио классного коллектива, которое каждый воспитатель может преобразовать в свое обобщение опыта работы. Электронное портфолио позволяет систематизировать работу, делая результаты мониторинга более наглядными, лаконичными, легкими в использовании, причем мультимедийная презентация может стать «частью» сайта образовательного учреждения, который будет доступен всем субъектам образовательного процесса.

Вот такой наш классный коллектив

Сравнительная диаграмма гендернего состава классного коллектива

Возрастные особенности классного коллектива ______________ учебный год

Социальный состав классного коллектива сравнительная диагностика за определенный период

Занятость учащихся в системе дополнительного образования сравнительный мониторинг с ___ по ___- ый класс

Психологические особенности классного коллектива сравнительный анализ за 4-е года обучения

Рейтинг участия классного коллектива в общешкольных мероприятиях _____________ учебный год

Программа для начальной школы «_____________» Цели воспитательной деятельности для _________ ступени: Цели воспитательной деятельности для _________ ступени: (перечисляются цели характерные для формирования воспитанности определенной возрастной категории) (перечисляются цели характерные для формирования воспитанности определенной возрастной категории)

___ класс «Название выбирает автор» Цель блока подпрограммы (примерные цели блока): создания комфортных условий в новом качестве «школьника»; привитие ценностей ЗОЖ; Основные направления деятельности: примерная тематика, формы, проводимых мероприятий (далее возможно выйти по «Гиперссылке» на конкретные виды работы);

Спортивная игра по станциям «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» Цель мероприятия: привить ценность здорового образа жизни; Форма мероприятия: игра по станциям (также по «Гиперссылке» есть возможность вернуться назад)

Это система может быть продолжать ежегодно, на протяжении всего периода развития классного коллектива. Таким же образом могут оформлять различные классные, общешкольные социальные практики, проекты.

Классная «Звездная площадь» Естественно, и учащимся, и родителям будет приятно видеть здесь себя или своего ребенка – это одна из простейших форм демонстрации результативности процесса воспитания.

В словаре иностранных слов понятие мониторинг определяется как постоянное наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям. В современном обществе никакая профессиональная деятельность, в том числе и воспитание, не может считаться таковой, если отсутствует простой и четкий механизм отслеживания эффективности этой деятельности. Не менее стройной должна стать система оценки результатов каждого направления деятельности, в том числе и мониторинг воспитания, найти критерии, по которым можно диагностировать результативность и эффективность деятельности.

Оценка уровня воспитанности школьников (замеры и сравнительную диагностику необходимо проводить ежегодно)

Диагностика оценки развития классного коллектива

Изучение удовлетворенности родителей работой ОУ

Оценочный лист проверки дневников учащихся

Электронное портфолио может пополняться любым другим материалом, необходимым для отслеживания результатов работы классного руководителя, могут использоваться другие методики, ведь это лишь примерная форма обобщения опыта работы воспитателя с классным коллективом. Дерзайте, успехов в работе!