Девятнадцатое января. Классная работа.

ЗАГАДКИ! 1.Со мной ходи стрелять учиться, И на грядке меня ищи. Могу попасть я метко в птицу, А часто попадаю в щи. 2.Качая клювом и хвостом, Будильник ходит под окном. На лапах шпоры, сам с вершок, А на макушке гребешок.

Право, я причёска – чудо! Заплести меня не худо!

На лугу с шипеньем острым Управляюсь с сенокосом!

Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает.

Он циркач такой лихой, Чертит круг одной ногой: А другой проткнул бумагу, Уцепился – и не шагу

Сам алый, сахарный, Кафтан зеленый, бархатный.

ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ЛЕКСИКА » Цели урока 1.Повторить основные понятия лексики. 2. Обогащение словарного запаса учащихся. 3. Формирование умения употреблять слова в соответствии с их лексическим значением.

Лексика Однозначные и многозначные слова Прямое и переносное значение слов ОмонимыСинонимыАнтонимы

Лексическая работа! ЭтюдПейзажПрелестный

Лексическая работа Этюд - [фр. etude] - 1) в изобразительном искусстве - подготовительный набросок для будущего произведения или его части, выполняемый с натуры; 2) инструментальная муз. пьеса, основанная на применении определенного технического приема игры и предназначенная для усовершенствования мастерства исполнителя; вообще - муз. пьеса концертно-виртуозного характера

Синтаксическая пятиминутка! Морозное дыхание метелиМорозное дыхание метели Ещё свежо но улеглась метель.Ещё свежо но улеглась метель. (И.А.Бунин.)(И.А.Бунин.)

Я в школу не пойду, там на экзаменах детей режут заявил пятилетний малыш В чем особенность этого предложения? Составьте схему. Объясните знаки. А : «П?»

ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА I вариант ЗОЛОТЫЕ КОЛЬЦА ЧЁРСТВЫЙ ХЛЕБ II вариант ЖЕЛЕЗНЫЙ ГВОЗДЬ КОЛЮЧИЙ ЁЖ ПЕРЕНОСНОЕ ЗАМЕНИТЕ ГЛАВНЫЕ СЛОВА В СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ ТАК, ЧТОБЫ ЗАВИСИМЫЕ СЛОВА ПРИОБРЕЛИ ПЕРЕНОСНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ССП СПП

Лексика в картинках

Из меня берут порою Реки свои исток. А в руках твоих открою Я любой замок

1 в. Пос_деть на скамейке Пос_деть от старости Сп_шите к нам Сп_шите задание 2в. Зап_вать песню Зып_вать молоком Пол_скать бельё Пол_скать кошку

ДАВАЙТЕ ПОШУТИМ ПОЧЕМУ ЛИСИЧКИ НЕ МОГУТ МАХАТЬ ХВОСТОМ? КАКОЙ ЛУК НЕ ПОМЕСТИТСЯ В КАСТРЮЛЮ? ВСЕГДА ЛИ КУСАЕТСЯ РЫСЬ?

Замок – замок Плод – плот Три - три

Анализ текста Рассвело. Чистая вода на солнечном св_ту была покрыта ковром в_дяных лилий. Жёлтые лилии раскрыты с самого восхода солнца белые раскрываются часов в десять. Когда все белые распустят(?)ся на р_ке начинается бал. (М. Пришвин) (М. Пришвин)

Слова Синонимы Антонимы Друг Приятель Враг Смелый Большой Несчастье Влажный

1 вариант. Запишите пары слов-антонимов, значения которых изображены на карточке. 2 вариант. Составьте предложение.

Написать сочинение-этюд на одну из тем: Морозные узоры на моём окне Деревья в снегу Снег идёт Зимняя аллея Зимнее утро (зимний вечер) Ваша тема

Урок полезен, все понятно. Лишь кое-что чуть-чуть не ясно. Еще придется потрудиться. Да, трудно все-таки учиться!