7 апреля

Я – ГРАЖДАНИН И УЧЕНИК

ЗАДУМАЕМСЯ... КАК ПОСТУПИТЬ? (анализ ситуации) ПОМОЧЬ МАМЕ ИЛИ ПОЙТИ ПОГУЛЯТЬ? ДЕЛАТЬ УРОКИ ИЛИ СЕСТЬ ЗА КОМПЬЮТЕР?

ВЫВОД ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЕ НЕ ПРОСТО, НАДО ПОСТУПАТЬ ПО СОВЕСТИ.

ИГРА ДА – НЕТ АККУРАТНОСТЬ ЧЕСТНОСТЬ ЛЖИВОСТЬ УВАЖЕНИЕ К ЛЮДЯМ УВАЖЕНИЕ К СЕБЕ БЕЗРАЗЛИЧИЕ СПРАВЕДЛИВОСТЬ

РАБОТА СО СЛОВАРЁМ

ВЫВОД БЫТЬ СПРАВЕДЛИВЫМ – ЗНАЧИТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СВОИ ПРАВА И ПРИ ЭТОМ НЕ НАРУШАТЬ ЧУЖИХ ПРАВ

ПРАВА – ЭТО ПРАВИЛА, ПО КОТОРЫМ ЖИВУТ ЛЮДИ.

МЫ – ЧАСТЬ ОБЩЕСТВА

ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ ПРИНЯТА В 1989 ГОДУ КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЁНКА

ПРАВА РЕБЁНКА ПРАВО НА ЖИЗНЬ. ПРАВО НА ИМЯ ПРИ РОЖДЕНИИ.

ПРАВА РЕБЁНКА ПРАВО НА МЕДИЦИНСКУЮ ПОМОЩЬ.

ПРАВА РЕБЁНКА ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ.

ПРАВА РЕБЁНКА ПРАВО НА ОТДЫХ И ДОСУГ, КУЛЬТУРНУЮ И ТВОРЧЕСКУЮ ЖИЗНЬ.

ПРАВА РЕБЁНКА ПРАВО НА ЗАБОТУ И ВОСПИТАНИЕ РОДИТЕЛЯМИ.

ПРАВА РЕБЁНКА ПРАВО НА ЗАЩИТУ ОТ ОСКОРБЛЕНИЙ И ГРУБОГО ОБРАЩЕНИЯ.

ПРАВА РЕБЁНКА ПРАВО НА ЖИЗНЬ. ПРАВО НА ИМЯ ПРИ РОЖДЕНИИ. ПРАВО НА МЕДИЦИНСКУЮ ПОМОЩЬ. ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ. ПРАВО НА ОТДЫХ И ДОСУГ. ПРАВО НА ЗАБОТУ И ВОСПИТАНИЕ РОДИТЕЛЯМИ. ПРАВО НА ЗАЩИТУ ОТ ОСКОРБЛЕНИЙ, ГРУБОГО ОБРАЩЕНИЯ.

ВЫВОД ЯЯ - ГРАЖДАНИН

ВЫВОД Я – УЧЕНИК

УСТАВ ШКОЛЫ УЧЕНИКИ ОБЯЗАНЫ: ДОБРОСОВЕСТНО УЧИТЬСЯ; БЕРЕЖНО ОТНОСИТЬСЯ К ШКОЛЬНОМУ ИМУЩЕСТВУ; СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ; УВАЖАТЬ ПРАВА ДРУГИХ.

РАБОТА В ГРУППАХ

ВЫВОДЫ Н НЕСОБЛЮДЕНИЕ ЗАКОНОВ ПРИВОДИТ К БЕСПОРЯДКУ, ТРАГЕДИИ, УГРОЗЕ ЖИЗНИ, ЗДОРОВЬЮ. ВАЖНО ПОМНИТЬ ЗАКОНЫ ЕСТЬ НЕ ТОЛЬКО В ДОКУМЕНТАХ, НО И В КАЖДОМ ИЗ НАС. Г ГЛАВНЫЙ ЗАКОН – ПОСТУПАТЬ ПО СОВЕСТИ. П ПРАВА ЧЕЛОВЕКА ВОЗМОЖНЫ ПРИ СОБЛЮДЕНИИ КАЖДЫМ СВОИХ ОБЯЗАННОСТЕЙ.

ИТОГИ УРОКА Я ПОНЯЛ: ИНТЕРЕСНО БЫЛО: НОВОЕ ДЛЯ МЕНЯ:

ДО СВИДАНИЯ! СПАСИБО!