Проект «Играй – городок» Автор: Горбунова Екатерина МОУ Судайская средняя школа

«В наших играх мы уходим В бой за счастье сей родной земли, В наших играх к ярким звёздам Нас уносят чудо – корабли. В наших играх много стартов, Много даже сказочных высот, И на старте наше завтра Вместе с нами радостно поём»

Что способствовало созданию проекта? работа в Центре самоуправления школы в качестве ответственной за информационную и оформительскую комиссию (3 года); работа в Совете Комнаты Боевой Славы; участница школьных, районных, областных конкурсов (призёр и победитель); участие в разработке и реализации программы школьной детской организации «Детство.Отрочество.Юность»; вице – президент клуба «Вожатый».

Задачи: разработать документы и план работы городка; организовать активный, интересный, познавательный досуг младших школьников; разработать символику и атрибуты городка; ознакомить учащихся, педагогов с проектом «Играй – городок»; привлечь членов клуба «Вожатый»; сотрудничать с учителями школы. Цель: создание благоприятных условий для раскрытия и развития способностей каждой отдельной личности.

Принципы реализации проекта: Принцип гуманистической направленности. Это создание условий, направленных на раскрытие и развитие способностей школьника, его позитивную самореализацию. Принцип сотрудничества и сотворчества. Это необходимое условие для личностного самоопределения учащихся, помогает добиваться радости успеха. Принцип самосовершенствования. Проявление и развитие своих природных возможностей. Принцип доверия и поддержки. Вера в ребёнка, доверие ему, поддержка его устремлений к самореализации. Принцип субъективности. Помочь ребёнку стать подлинным субъектом жизнедеятельности в классе и школе.

Заповеди лидера: оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по отношениям и поступкам; поступай с людьми так, как ты хотел, чтобы поступали с тобой; стремись к самовоспитанию, самосовершенствованию; проявляй сочувствие, сострадание; передавай и учи других тому, что сам умеешь; умей прощать.

Остановки «Играй – городка» переулок Школьный (сентябрь) площадь Творчества (октябрь) проспект «Здоровья» (ноябрь) площадь Зимних забав (декабрь) переулок Радости (январь) улица Патриотическая (февраль) площадь Театральная (март) переулок экологический (апрель) улица Милосердия (май)

Сентябрь. Переулок Школьный. Мы, друзья, не зря собрались В общий тесный круг. Наши общие желанья есть В единстве рук. Рядом сомкнутые плечи, Стук един сердец. Зажигая костёр дружбы Каждый сам творец!

Октябрь. Площадь Творчества. Вновь зажигает костёр дружбы Игровая страна. Вас посвящаем в братство на добрые дела. Костёр большой, сияй нам ярче и к творчеству зови. Пусть сердце радость наполняет. Гори, светись, живи!

Ноябрь. Проспект Здоровья. Мама, папа мой, и я, Мы спортивная семья. С физкультурой, спортом дружим. Лекарь нам совсем не нужен.

Декабрь. Площадь Зимних забав. Внимание! Курносый наш народ, На площадь карнавальную Всех зимушка зовёт! Добры молодцы! Девицы! Мы зовём вас веселиться. Одним словом, ждёт вас всех Зимний, радостный успех!

Январь. Переулок радости. Ребята, веселитесь, Играйте, набирайтесь сил, Растите, хорошо учитесь, Чтоб труд ваш пользу приносил.

Февраль. Улица Патриотическая. Очень часто за событиями И за сутолокой дней Старины своей не помним, Забываем мы о ней. Хотя и более привычны Нам полёты на Луну, Вспомним русские обычаи, Вспомним нашу старину!

Март. Площадь Театральная. Эй, честная детвора! Всем на праздник пора! Сказки, песни, смех Ожидают всех. Всем сегодня веселиться, И смеяться, не лениться, Праздник весело встречать, Ни секунды не скучать.

Апрель. Переулок Экологический. Я – природа. Я – великий мастер. Вечный мастер жизни. я могу, Человек, тебе за соучастие подарить – В моей всё это власти! Гриб в лесу; ромашка на лугу; Небо в час захода и заката, Ива над рекой… И, наконец, солнцем прокалённый, рыжеватый Хлебный колос! Как всему венец…

Май. Улица Милосердия. Боевые знамена склоните У священных могил дорогих. Не забудет народ-победитель Беззаветных героев своих. Никогда не забудут герои Об ушедших друзьях боевых. Никогда не увянут цветы полевые На могильных холмах фронтовых.

Ожидаемые результаты создание и функционирование «Играй-городка» на базе МОУ Судайская средняя школа (начальная школа); привлечение лидеров-вожатых к проведению мероприятий; расширение кругозора детей; формирование коммуникативных навыков учащихся: умение жить в коллективе, общаться друг с другом.