А НАЛИЗ РАБОТЫ ЗА II ЧЕТВЕРТЬ

У ЧАЩИЕСЯ ОКОНЧИВШИЕ 2 ЧЕТВЕРТЬ НА ОТЛИЧНО Фамилия, имя учащегосяКласс 1.Никитин Андрей2 «А» 2.Падогов Илья2 «Б» 3.Черкасова Наталья2 «Б» 4.Воронин Руслан2 «В» 5Шашкова Анастасия2 «В» 6.Сорокина Виктория2«В» 7.Задорова Елизавета3«Б» 8Иванова Татьяна4 «А» 9.Рудницкая Екатерина6 «А» 10.Ле Дарья6 «А» 11.Денискин Дмитрий6 «Б» 12.Фам Иень Ньи7 «А» 13.Кроткова Екатерина7 «А» 14.Коновалова Анастасия8 «А» 15.Старкова Татьяна8 «А» 16.Кудрявцева Вероника11 «А»

У ЧАЩИЕСЯ ОКОНЧИВШИЕ 4 ЧЕТВЕРТЬ С «4» Фамилия, имя учащегося КлассПредмет 1.Вертепова Алена2 «А»Русский язык 2.Белов Роман5 «А»Иностранный язык

Н ЕУСПЕВАЮЩИЕ УЧАЩИЕСЯ Фамилия ИмяКлассПредметы 1 Сабуров Илья6 бматематика 2 Баранов Артем7 аИстория России, истоки 3 Егорова Полина 8 аВсеобщая история, история России, алгебра, геометрия, химия, ОБЖ 4 Разгуляев Роман 8 бАлгебра, Химия,

Н Е АТТЕСТОВАННЫЕ УЧАЩИЕСЯ Фамилия ИмяКлассПредметы 1Жильцов Артем7 аФизическая культура, информатика 2Козина Кристина8 аПо всем предметам кроме 3Денисов Александр8 бПо всем предметам 4Разгуляев Роман8 бГеометрия, История России обществознание, ИЗО, ОБЖ, физкультура, технология 5Егорова Полина8 аинформатика 6Рощин Илья9 ахимия 7Карпуша Наталья9 бИностранный язык, химия, биология, информатика

Р ЕЗУЛЬТАТЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ

П РОЦЕНТ КАЧЕСТВА

С ТЕПЕНЬ ОБУЧЕННОСТИ

Д ИНАМИКА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ Класс1 четверть2 четвертьДинамика 2 а57% 0 3 а44%56%+12% 4 б36%44%+8% 4 а33%40%+7% 2 в42%48%+6% 2 б39%43%+4% 3 б54%52%-2% 6 а43%52%+9% 5 а35% 0 11 а27% 8 а20%25%+5% 9 а19%22%+3% 10 а22% 6 б25%19%-6% 9 б16%15%-1% 7 б20%14%-6% 7 а14%10%-4% 8 б4% 0

Д ИНАМИКА СТЕПЕНИ ОБУЧЕННОСТИ Класс1 четверть2 четвертьДинамика 3 а0,7360,765+0,03 2 б0,6750,754+0,08 2 а0,6420,746+0,104 2 в0,6410,724+0,08 3 б0,6660,675+0,01 4 а0,6200,614-0,01 4 б0,6520,612-0,04 6 а0,6450, а0,6430,654+0,01 9 а0,5420,564+0,02 10 а-0, а0,4930, а0,4950, а0,5990,536- 0,04 9 б0,4870,509+0,02 6 б0,4740, б0,3140,446+0,11 8 б0,4440,

От улыбки лучше стал урок, От улыбки в школе ладится работа, Улыбнись, ведь ты же педагог. Улыбнись, когда рычать тебе охота. И тогда наверняка воспитать ученика Сможешь ты, не совершив уже ошибки, С голубого ручейка начинается река Воспитание начинается с улыбки. Никогда дружок, не забывай, Чтоб улыбка украшала чье-то детство, В воспитанье чаще применяй Это главное техническое средство