Мы готовимся к ЕГЭ!

Сейчас я чувствую себя хорошо, у меня хорошее настроение Сейчас я чувствую себя плохо, у меня плохое настроение Оцените своё состояние «здесь и сейчас»

Оцените своё состояние по поводу предстоящих экзаменов Я не боюсь экзаменов, я спокоен Я боюсь экзаменов, я чувствую беспокойство

Результаты исследования «Экзамены – это стресс или…» (учащиеся 9-х классов) Всего приняло участие в исследовании – 54 человека

Мысли о ЕГЭ вызывают у меня тревогу, напряжение…

Когда учитель говорит об экзаменах, я чувствую, что моё сердце начинает сильно биться…

Часто бывает так, что я не могу сразу справиться с заданием, я чувствую, что вот-вот расплачусь…

Работая над трудным заданием, порой я чувствую, что совершенно забыл вещи, которые хорошо знал раньше...

Я считаю, что уровень моих знаний позволит мне успешно сдать ЕГЭ…

Результаты исследования «Экзамены – это стресс или…» (родители учащихся 9-х классов и учителя) Всего приняло участие в исследовании: Родители – 22 человека Учителя – 9 человек

Правда ли, что мысли о ЕГЭ вызывают у Вас напряжение, тревогу?

Волнует ли Вас возможность того, что кто-то из девятиклассников не сможет сдать ЕГЭ?

Кажется ли Вам, что сдавать экзамены в форме ЕГЭ труднее, чем в традиционной форме?

Считаете ли Вы, что Ваши дети (ученики) готовы успешно сдать ЕГЭ?

Важно ! Умение сосредоточиться, быть внимательным!

Зона риска

Результаты проекта «зона риска» Зоны риска – органы или системы Характер нарушенийЧастота упоминания МозгУтомление, перенапряжение, истощение, головные боли 100% Нервная системаНервозность, раздражение, плаксивость и др. 75% ЖелудокБоли, изжога, потеря аппетита, тошнота 75% СердцеБоли, сердцебиение, нарушение ритма и др. 75% ГлазаУтомление, нарушения зрения63% Вегетативная нервная система Дрожь в руках или ногах60% ПозвоночникНагрузка на позвоночник, боли, онемение и др. 25% СосудыПовышение или понижение давления, застой венозной крови в сосудах ног 25%

Важно! Прислушиваться к своему организму и научиться вовремя снимать напряжение и нагрузки.

Расшифровка Е - единый Г - государственный Э - экзамен

Важно! Пробуйте посмотреть на ситуацию с другой стороны! Ломайте стереотипы!

Текст 1 Каждый раз поздно _____________ старуха Шапокляк выходила из ________ для ночного разбоя. Она __________ усы на афишах и плакатах, вытряхивала из урн __________ и изредка стреляла из пугача, чтобы __________________ ночных прохожих. И в этот ___________ она тоже вышла из ____________ и направилась ______ город ___________ со своей ручной крысой Лариской. Первым делом она ____________ пойти на стройку нового дома, чтобы ________________ там очередной ________________. Когда _________ подошла к забору, она _______ на нем такую ____________: «Осторожно, злой Чебурашка!». «Интересно, - подумала старуха, кто же это такой, злой Чебурашка? Надо посмотреть!»

Текст 2 Давно уже _________________, что у _______________ народа _____________ своя поэзия и что _______ развитие и _______________ данный народ, тем более ________________ содержание вкладывается в его _________________ произведения. С таким же __________________ можно сказать, __________ у каждого общественного ____________ также _________ своя поэзия, в ______ он вкладывает свое _______________ содержание. И в этом нет __________ удивительного, потому что ___________ общественный __________________ имеет положение, свой особый _________________ на окружающий порядок _____________, свое горе, ____________ радости, свои _________________ и стремления – словом, _______________ говорится, свой ________________ внутренний __________. А _______________ внутренний мир и _________ свое выражение _________________ поэзии.

Тест 3 Правильность ________________ о той или иной ______________ фигуры устанавливается путем ____________________. Это рассуждение называется _____________________. Предложение, выражающее ____________________ геометрической ___________, которое доказывается, называется __________. ________________, содержащиеся в формулировках _____________________ свойств простейших фигур, ____________ и называются _________________. _______________«аксиома» происходит от ________________ слова «аксиос» и _________________ утверждение, не вызывающее _____________________. При _______________ теорем разрешается пользоваться __________________ свойствами простейших фигур, то есть аксиомами, а также свойствами, _______________ доказанными, то есть ________________. Никакими другими свойствами _____________, даже если они нам _________ очевидными, пользоваться ___________________.

Важно! Умейте мобилизоваться, будьте сообразительными и находчивыми!

1.Чем нельзя пользоваться на экзамене? А) Мобильным телефоном Б) Гелевой черной ручкой В) Тестовым материалом (КИМ)

2. На экзамен необходимо принести: А) Учебник Б) Паспорт В) Персональный компьютер

3. При нарушении требований, предусмотренных правилами проведения экзамена, учащийся: А) Встает в угол Б) Удаляется с экзамена В) Платит штраф

4. Для выхода из аудитории во время экзамена необходимо обратиться: А) К организатору Б) К президенту РФ В) К другу

5. Во избежание ошибок лучше сначала записать номера ответов: А) На ладони Б) На полях бланка В) На черновике

6. После выполнения задания группы «А» необходимо выбрать номер правильного ответа и поставить в клеточку с номером правильного ответа: А) Галочку (V) Б) Звездочку (*) В) Крестик (х)

7. Если при заполнении бланков у учащегося возникает какое- либо сомнение, то надо: А) Хлопнуть в ладоши Б) Топнуть ногой В) Поднять руку

8. Для подачи апелляции необходимо обратиться А) К ответственному организатору Б) К дежурному по этажу В) К министру образования РФ

9. Выберите правильное предложение А) Заполнять бланк нужно на русском языке Б) Заполнять бланк нужно на иностранном языке В) Заполнять бланк нужно на любом языке

10. Что делать, если Вы не знаете ответ на вопрос: А) Позвонить другу Б) Попросить помощь у аудитории В) Вернуться к вопросу позднее

11. Что делать, если у Вас закончился черновик: А) буду писать на парте Б) попрошу дополнительный лист у организатора ЕГЭ В) отберу листок у соседа

12. После окончания экзамена вы должны: А) Сплясать «Цыганочку» Б) Сдать все материалы организатору В) Выйти в коридор и крикнуть: «Ура! Каникулы!!!»

Важно! Используйте чувство юмора!

Что делать, если… У Вас выпала шпаргалка

Что делать, если… Вам не хватило места на экзамене

Важно! Помните девиз: «Из любой ситуации всегда есть выход!»

Видео-интервью

Сейчас я чувствую себя хорошо, у меня хорошее настроение Сейчас я чувствую себя плохо, у меня плохое настроение Оцените своё состояние «здесь и сейчас»

Я не боюсь экзаменов, я спокоен Я боюсь экзаменов, я чувствую беспокойство Оцените своё состояние по поводу предстоящих экзаменов