декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры 2011 год Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Основа для разработки Закон РФ «Об образовании» Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Примерная образовательная программа начального общего образования Перечень учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки РФ Авторская программа по предметам по УМК «Школа 2100» и «Перспективная начальная школа» Учебный план МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Основа для разработки Условия школы, необходимые для реализации программы Особенности первой ступени обучения Возрастные и психологические особенности младшего школьника Образовательные потребности и запросы участников образовательного процесса Программа управления системой коррекционно- развивающего обучения в общеобразовательной школе

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Основа для разработки СанПиН "Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (Приказ Минздрава 189 от г.) Комплексно-целевой план реализации Программы развития МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Ст. 9 Закона РФ «Об образовании» п.1 Образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и направленности. В Российской Федерации реализуются образовательные программы: 1) общеобразовательные (основные и дополнительные); 2) профессиональные (основные и дополнительные). п.2 Основные общеобразовательные программы направлены на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Ст. 9 Закона РФ «Об образовании» п.6. Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя : учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Ст. 14 Закона РФ «Об образовании» п.5 Содержание образования в конкретном образовательном учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры ФГОС Раздел 111 п. 18 «Основная образовательная программа … должна учитывать тип и вид ОУ, а также образовательные потребности и запросы обучающихся, воспитанников.»

декабрь 2011МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Пояснительная записка Цель ПрограммыОбеспечение планируемых результатов Разработчики ПрограммыРабочая группа по введению ФГОС Рассматривается Управляющим советом Педагогическим советом Утверждается приказом по школе

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Пояснительная записка Планируемые результаты освоения Программы Личностные Предметные Метапредметные Принцип реализации Программы Системно- деятельностный подход

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Пояснительная записка Структура Программы Пояснительная записка Планируемые результаты Учебный план Программа формирования универсальных учебных действий Программы учебных предметов, курсов Программы Программа духовно-нравственного воспитания Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни Программа коррекционной работы Система оценки достижения планируемых результатов

декабрь 2011МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Планируемые результаты Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Планируемые результаты Личностные ценностно-смысловые установки социальные компетентности мотивация

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Планируемые результаты Метапредметные (универсальные учебные действия) Познавательные (интеллектуальные): поиск информации… установление связей и отношений… преобразование Регулятивные (организационные) обеспечивают организацию учебной деятельности Коммуникативные общаться, взаимодействовать с людьми Личностные (оценочные) делать выбор в мире ценностей и поступков

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Планируемые результаты Предметные Опыт получения, преобразования и применения предметных знаний

декабрь 2011МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Учебный план Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Учебный план Обоснование (пояснительная записка) Соотношение инварианта и вариатива 80% и 20% Максимально допустимый объем Объем нагрузки, подлежащий финансированию Состав обязательных учебных предметов + внеучебная деятельность

декабрь 2011МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Программа формирования универсальных учебных действий Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Цель программы Формирование универсальных учебных действий как обеспечение системного подхода к личностному развитию и формированию универсальных учебных действий

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Структура программы Личностное результаты и универсальные учебные действия обучающихся в Федеральном государственном образовательном стандарте Описание ценностных ориентиров содержания образования на ступени начального общего образования Связь личностных и метапредметных результатов (универсальных учебных действий) с содержанием учебных предметов, технологиями и формами работы Характеристика личностных и метапредметных результатов образовательного процесса на разных этапах обучения в начальной школе и типовые задания для их формирования Мониторинг сформированности личностных результатов и универсальных учебных действий

декабрь 2011МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Цель раздела Отбор содержания, форм, методов и приемов организации образовательного процесса

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Структура и содержание 1. Титульный лист 2. Пояснительная записка 3. Описание места учебного предмета в учебном плане 4. Общая характеристика учебного предмета 5. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета 6. Содержание учебного предмета 7. Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного предмета 8. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся 9. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Содержание. Учебные предметы ПредметУМК, автор Русский язык ОС «Школа 2100»УМК Перспективная начальная школа Литературное чтение Математика Окружающий мир Технология Изобразительное искусство Авторская программа Б. М. Неменский МузыкаАвторская программа Е.Д. Критская Физическая культураАвторская программа В.И. Лях Немецкий языкАвторская программа И.Л, Бим, Л.И. Рыжова Английский язык Авторская программа Millie

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Содержание. Внеурочная деятельность Название курсаКлассУМК, автор Научно-познавательное Азбука пешехода2Авторская программа Виноградова А.И. Пропедевтический курс английского языка 1Авторская программа Кудина Т.Г Зеленые спутники человека 2Авторская программа Лобанова С.И. Информатика1ОС «Школа 2100» Академия слов2Авторская программа Ипатова Г.А. Умники и умницы1-2Авторская программа Сипилина Е.Ю Развитие мышления1Авторская программа Румянцева А.Н. Библиотечный час2Авторская программа Макарова Л.А.

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Содержание. Внеурочная деятельность Название курсаКлассУМК, автор Духовно-нравственное Истоки1-2Авторская программа Е.Ю. Давыдова, И.А. Кузьмин, А.В. Камкин Художественно-эстетическое Театр1Авторская программа Соколова А.А. Изонить1-2Авторская программа Костромина В.П. Музыкальные инструменты1Авторская программа Соколова А.А. Театрализованные игры1Авторская программа Виноградова А.И. Общественно-полезная деятельность Братья наши меньшие1Авторская программа Ражева Л.А

декабрь 2011МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Программа духовно- нравственного воспитания Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Цель Развитие и воспитание функционально грамотной личности, человека нравственного, культурного, деятельного созидателя, гражданина, присвоившего общечеловеческие и национальные ценности.

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Задачи формирование личностной культуры; формирование социальной культуры; формирование семейной культуры;

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Принципы принцип ориентации на идеал аксиологический принцип принцип следования нравственному примеру принцип идентификации (персонификации) принцип диалогического общения принцип полисубъектности воспитания принцип системно-деятельностной организации воспитания

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Содержание воспитательной работы Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание). Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Результаты духовно-нравственного воспитания Результат в данном случае - это принятие человеком конкретных духовных ценностей: правил или идей. Это принятие может произойти – на словах, т.е. осознание ценностей, оценка поступков, заявление своей позиции; – на деле, т.е. проявляться в действиях человека, в его поступках.

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Виды деятельности Урочная деятельность – ценностные знания и опыт, приобретаемые в рамках учебной деятельности: решение нравственно-оценочных заданий по литературному чтению, окружающему миру и другим предметам, имеющим личностные линии развития; Внеурочная деятельность – ценностные знания и опыт, приобретаемые учениками в ходе участия в специально организованных беседах, классных часах, праздниках, экскурсиях, театральных представлениях, работе кружков и т.д. Внешкольная деятельность – начальный гражданский опыт, приобретаемый в процессе решения реальных общественно значимых задач или их моделей (добровольное сознательное участие в озеленении школьного двора, создании книги памяти своего поселка и т.п.).

декабрь 2011МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Программа формирования здорового и безопасного образа жизни Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Цель Формирование знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья учащихся

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Задачи сформировать представление о позитивных и негативных факторах, влияющих на здоровье, в том числе о влиянии на здоровье позитивных и негативных эмоций, получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх; дать представление о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т. п.), о причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье;

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Задачи сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни: - о правильном (здоровом) питании,; - о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, - обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации); - сформировать навыки позитивного коммуникативного общения; - научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе их использования самостоятельно поддерживать своё здоровье; научить обучающихся делать осознанный выбор поступков, поведения, позволяющих сохранять и укреплять здоровье; сформировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Направления реализации программы Создание и эффективное функционирование здоровьсберегающей инфраструктуры Использование возможностей УМК «Перспективная начальная школа» и «Школа 2100» в образовательном процессе Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся. Эффективная организация физкультурно- оздоровительной работы Реализация дополнительных образовательных программ Просветительская работа с родителями (законными представителями)

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Планируемые результаты стабильность показателей физического и психического здоровья детей; сокращение количества уроков, пропущенных по болезни; активизация интереса детей к занятиям физической культурой; рост числа учащихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках по интересам; активное участие родителей в делах класса; способность выпускника начальной школы соблюдать правила ЗОЖ.

декабрь 2011МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Программа коррекционной работы Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Цель: создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы начального общего образования, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию.

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Своевременное выявление детей с трудностями адаптации, обусловленными ограниченными возможностями здоровья; определение их особых образовательных потребностей, особенностей организации образовательного процесса в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребёнка, структурой нарушения развития и степенью его выраженности; создание условий, способствующих освоению основной образовательной программы начального общего образования и их интеграции в образовательном учреждении; осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико- педагогической помощи детям в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии); обеспечение возможности обучения и воспитания по дополнительным образовательным программам и получения дополнительных образовательных коррекционных услуг; реализация системы воспитательных мероприятий по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья; оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) детей с ОВЗ. Задачи программы

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Диагностическое Коррекционно-развивающее Консультативное Информационно-просветительское Направления работы:

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Основное содержание работы Ранняя диагностика отклонений в развитии и анализ причин трудностей адаптации; комплексный сбор сведений о ребёнке на основании диагностической информации от специалистов разного профиля; выбор оптимальных для развития ребёнка с ОВЗ коррекционных программ/методик, методов и приёмов обучения в соответствии с его особыми образовательными потребностями; системное воздействие на учебно-познавательную деятельность ребёнка в динамике образовательного процесса, направленное на формирование универсальных учебных действий и коррекцию отклонений в развитии; выработка совместных обоснованных рекомендаций по основным направлениям работы с обучающимся с ОВЗ, единых для всех участников образовательного процесса; различные формы просветительской деятельности (лекции, беседы, тематические выступления, информационные стенды, печатные материалы),

декабрь 2011МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Система оценки достижения планируемых результатов Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Цель Обеспечить комплексный подход к оценке всех результатов образования (предметных, метапредметных и личностных

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Структура раздела новые формы и методы оценки границы применения системы оценки технология оценивания образовательных достижений этапы и уровни использования системы оценки образовательных результатов

декабрь 2011 МОУ СОШ 1 г.п.п. Чистые Боры Уровни использования системы оценки (принцип минимакса) НАЧАЛЬНЫЙ уровень использования системы оценки СТАНДАРТНЫЙ уровень использования системы оценки МАКСИМАЛЬНЫЙ уровень использования системы оценки