Лекция 3 ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Доц.Квеско Р.Б

ТЕХНОГЕННОЕ ОБЩЕСТВО В новоевропейской культуре категория научности обретает символический смысл

Тема НАУКА КАК ТРАДИЦИЯ

Наука как традиция Эволюция подходов к анализу науки

Эволюция подходов к анализу науки Карл Поппер и проблема демаркации

Сэр Карл Рэймонд Поппер Karl Raimund Popper ( ) австрийский и британский философ и социолог

Эволюция подходов к анализу науки Карлом Поппером был введен термин «демаркация». Это одна из проблем, существенно определивших развитие философии науки в начале нашего века

Демаркация - это определение границ между наукой и ненаукой

Карл Поппер В то время меня не интересовали вопросы: «когда теория истинна?», «когда теория приемлема?» Я поставил перед собой другую проблему

Карл Поппер Я хотел провести различие между наукой и псевдонаукой, прекрасно зная, что наука часто ошибается и что псевдонаука может случайно натолкнуться на истину

Проблема демаркации Наиболее распространённый ответ: наука отличается от псевдонауки («метафизики») своей опорой на факты, своим эмпирическим методом

Проблема демаркации Концепция активно развивалась в рамках «Венского кружка» (Л. Витгенштейн)

Людвиг Йозеф Иоганн Витгенштейн Ludwig Josef Johann Wittgenstein ( ) австрийский философ, один из наиболее влиятельных мыслителей ХХ в

Л. Витгенштейн К науке принадлежат только те предложения, которые выводятся из истинных предложений наблюдения и могут быть верифицированы с помощью этих предложений

Проблема демаркации Отсюда: любая теория, претендующая на то, чтобы быть научной, должна быть выводима из опыта

Карл Поппер не принимает этого тезиса. Наблюдение уже предполагает некоторую теоретическую установку, некоторую исходную гипотезу

Карл Поппер Нельзя просто наблюдать, не имея для этого никаких предпосылок. Наблюдение всегда избирательно и целенаправленно: мы исходим из определённой задачи и наблюдаем только то, что нужно для решения этой задачи

Карл Поппер Критерием научного статуса теории является её фальсифицируемость, опровержимость, проверяемость

Карл Поппер Подтвердить фактами можно любую теорию, если мы специально ищем таких подтверждений, но хорошая теория должна давать основания для её опровержения

Карл Поппер Любая хорошая теория является некоторым запрещением, т. е. запрещает определённые события. Чем больше теория запрещает, тем она лучше, ибо тем больше она рискует быть опровергнутой

Концепция К.Поппера имеет ярко выраженный нормативный характер

Концепция К.Поппера Как должен работать учёный, чтобы оставаться в рамках науки ? Каким требованиям должны удовлетворять теории, которые он строит ?

Концепция К.Поппера Что такое наука? Чем определяются её границы? Эти вопросы в концепции К.Поппера просто не возникают

Концепция К.Поппера Что такое наука? Чем определяются её границы? Эти вопросы К.Поппера не интересуют

К.Поппер утверждает «Наука – это Я» и задаёт границы научности

К.Поппер Очень скоро обнаруживается, что критерий Поппера не работает

К.Поппер Все дело в идеальных объектах, без которых нельзя построить теорию

И.Лакатоса Концепция исследовательских программ

Имре Лакатос (Лакатош) Настоящая фамилия Липшиц Imre Lakatos ( ) Венгерско-британский философ и методолог науки, ученик Поппера. Родом из Венгрии, участник антифашисткого сопротивления

И.Лакатос пытался преодолеть недостатки фальсификационизма Поппера

И.Лакатос При достаточной находчивости можно на протяжении длительного времени защищать любую теорию, даже если эта теория ложна

И.Лакатос «Природа может крикнуть: Нет!, но человеческая изобретательность всегда способна крикнуть ещё громче»

Сущность концепции И.Лакатоса Картина научной игры, которую предлагает методология исследовательских программ И.Лакатоса, весьма отлична от подобной картины методологического фальсификационизма

Сущность концепции И.Лакатоса Исходным пунктом здесь является не установление фальсифицируемой. гипотезы, а выдвижение исследовательской программы

Исследовательская программа - это теория, способная защищать себя в ситуациях столкновения с противоречащими ей эмпирическими данными

И.Лакатос выделяет ядро в исследовательской программе, т. е. основные принципы (или законы) и «защитные пояса», которыми ядро окружает себя в случаях эмпирических затруднений

И.Лакатос Допустим, что опираясь на законы Ньютона (в данном случае они образуют ядро исследовательской программы), мы рассчитали орбиты планет Солнечной системы и обнаружили, что это противоречит астрономическим наблюдениям

И.Лакатос Неужели мы отбросим законы Ньютона? Разумеется, нет. Мы выдвинем какое-либо дополнительное предположение, для того чтобы объяснить обнаруженные расхождения

И.Лакатос В 1845 году Леверье, занимаясь неправильностями в движении Урана, выдвигает гипотезу о существовании ещё одной планеты Солнечной системы, которая и была открыта И. Галле в сентябре 1846 года

И.Лакатос Гипотеза Леверье выступает в данном случае как «защитный пояс»

И.Лакатос Допустим, что гипотеза не получила бы подтверждения, и новую планету не удалось обнаружить. Неужели мы в этом случае отбросили бы законы Ньютона?

И.Лакатос Без всякого сомнения, нет. Была бы построена какая-то новая гипотеза

И.Лакатос полагает, что теория никогда не фальсифицируется, а только замещается другой, более лучшей теорией

И.Лакатос Суть в том, что исследовательская программа может быть либо прогрессирующей, либо регрессирующей

Исследовательская программа прогрессирует, если её теоретический рост предвосхищает рост эмпирический, т. е. если она с успехом предсказывает новые факты

Исследовательская программа регрессирует, если новые факты появляются неожиданно, а программа только даёт им запоздалые объяснения. В этом случае теоретический рост отстаёт от эмпирического роста

И.Лакатос Если одна исследовательская программа прогрессивно объясняет больше, чем другая, с ней конкурирующая, то первая вытесняет вторую

И.Лакатос В конкретной ситуации очень трудно решить, в какой именно момент определённая исследовательская программа безнадёжно регрессировала или одна из двух конкурирующих программ получила решающее преимущество перед другой

И.Лакатос Это в значительной степени лишает концепцию нормативного характера

И.Лакатос пытается сформулировать некоторый набор правил в форме «кодекса научной честности», в котором главную роль играют скромность и сдержанность

И.Лакатос Всегда следует помнить о том, что, даже если ваш оппонент сильно отстал, он ещё может догнать вас. Никакие преимущества одной из сторон нельзя рассматривать как абсолютно решающие

И.Лакатос Не существует никакой гарантии триумфа той или иной программы. Не существует также и никакой гарантии её крушения

И.Лакатос Эти предписания являются довольно странными. Они звучат так: сохраняй сдержанность, ибо на все воля Божья

И.Лакатос В концепции из-за деятельности учёного уже явно выступает некий глобальный надличностный процесс. Он ещё не исследуется, его природа не выявлена, но он присутствует, Если мы сами не способны осуществить рациональный выбор, то этот «выбор» осуществляется в истории науки?

Нормальная наука Т.Куна Томас Сэмюэл Кун Thomas Samuel Kuhn 1922 – 1996 Американский историк и философ науки

Томас Сэмюэл Кун был дважды женат. Первый раз на Катерине Мус, с которой у него было трое детей, а затем на Джиэн Бартон

Томас Сэмюэл Кун научное знание развивается скачкообразно, Посредством научных революций. Любой критерий имеет смысл только в рамках определённой парадигмы, исторически сложившейся системы воззрений

Томас Сэмюэл Кун Научная революция это смена научным сообществом психологических парадигм

Томас Сэмюэл Кун Наиболее известная работа «Структура научных революций» («The Structure of Scientific Revolutions»),

Томас Сэмюэл Кун Вначале работа «Структура научных революций» была опубликована в виде статьи для «Международной энциклопедии унифицированной науки» («International Encyclopedia for Unifed Science»), издаваемой Венским кружком логических позитивистов, или неопозитивистов

Томас Сэмюэл Кун Огромное влияние, которое оказало исследование Куна, можно оценить по той революции, которую она спровоцировала даже в тезаурусе истории науки: помимо концепции «смены парадигмтезаурусе

Томас Сэмюэл Кун Кун придал более широкое значение слову «парадигма», использовавшемуся в лингвистике,парадигмалингвистике

Томас Сэмюэл Кун ввёл термин «нормальная наука» для определения рутинной ежедневной работы учёных, повлиял на использование термина «научные революции» как периодических событий в науке

Томас Сэмюэл Кун Во Франции концепция Куна стала соотноситься с теориями Мишеля Фуко («парадигма» у Куна и «эпистема» у Фуко) и Луи Альтюссера

Томас Сэмюэл Кун Мишель Фуко и Луи Альтюссер занимались историческими «условиями возможного» научного дискурса. По концепции Альтюссера, наука имеет кумулятивную природу, хоть данная кумулятивность дискретна

Томас Сэмюэл Кун ДИСКУРС (фр. discours, англ. discourse, от лат. discursus бегание взад-вперед; движение, круговорот; беседа, разговор) – речь, процесс языковой деятельности; способ говорения

Томас Сэмюэл Кун ДИСКУРС - многозначный термин ряда гуманитарных наук, предмет которых прямо или опосредованно предполагает изучение функционирования языка, лингвистики, литературоведения, семиотики, социологии, философии, этнологии и антропологии

Томас Сэмюэл Кун Дискурс-анализ изучение языка, используемого членами некоторого языкового сообщества. В ходе такого анализа рассматривается как форма языка, так и его функция

Томас Сэмюэл Кун Работа Куна широко используется в социальных науках например, в Позитивистской и постпозитивистской дискуссии в рамках теории международных отношений

Томас Сэмюэл Кун В статье «Смена парадигм» представлен ход научной революции по Куну

Томас Сэмюэл Кун Нормальная наука – каждое новое открытие поддаётся объяснению с позиций господствующей теории

Томас Сэмюэл Кун Экстраординарная наука. Кризис в науке. Появление аномалий необъяснимых фактов. Увеличение количества аномалий приводит к появлению альтернативных теорий. В науке сосуществует множество противоборствующих научных школ

Томас Сэмюэл Кун Нормальная наука – формирование новой парадигмы