Тема 12. Особенности культуры Северной Кореи Культура, литература и религия стран СВА «Регионоведение» ИМОСТ, кафедра МОЗР Петрова Наталья Владимировна

Цели и задачи лекции 2 Цель лекции – сформировать у студентов следующие умения: 1.Понимание роли и места Кореи в мировой культуре, взаимосвязи азиатской культуры и мирового культурного наследия. 2.Коммуникация с восточноазиатскими партнерами с учетом их культурных традиций и обусловленных ими особенностей мышления и поведения. Задачи лекции – ознакомить студентов с культурным наследием и традициями на Корейском полуострове.

Компетенции, которые должен приобрести студент в результате изучения данной темы 3 - способность учитывать культурные традиции региона Северо-Восточная Азия и обусловленные ими особенности мышления и поведения его жителей в случае профессиональной деятельности по специальности с корейскими партнерами; - способность прогнозировать, с учетом характерных для культуры региона тенденций, наиболее вероятные сценарии развития событий в Северо-Восточной Азии, выбирать оптимальную линию поведения в отношении североазиатских партнеров в случае работы на дипломатической или консульской службе, в сфере международных и внешнеэкономических связей субъекта Российской Федерации; - умение готовить аналитические материалы о Корее в случае работы по специальности.

Содержание 4 1.Ключевые понятия 2.Учебный материал 3.Рекомендуемая литература

Ключевые понятия 5 КНДР – Корейская Народно-Демократическая республика. РК – Республика Корея.

Учебный материал При изучении культуры современной Кореи можно выделить четыре основных слоя, каждый из которых и сейчас оказывает заметное влияние на повседневную жизнь корейцев. Речь идет об исконно корейской, конфуцианской китайской, японской и современной американо-европейской культурных традициях. 6

Проникновение китайской культуры в Корею началось, видимо, еще в VII в. до н.э., в период протокорейского государства Древнего Чосона. Во всяком случае, название этого государственного объединения стало известно в VII в. до н.э. в Китае, из чего можно заключить, что какие-то контакты между древним Чосоном и Китаем имели место уже в то время. В III-II веках до нашей эры Древний Чосон поддерживало тесные связи с Китаем. Для Кореи Китай сыграл примерно ту же роль, что и Византия для Киевской Руси или Рим для западноевропейских государств раннего средневековья. 7

Корейская государственность изначально складывалась под сильным китайским влиянием и уже начиная с эпохи Трех государств (I-VII вв. н.э.) китайская культура стала восприниматься корейской правящей элитой в качестве образца для подражания. Подобное отношение к ней сохранялось вплоть до конца XIX века. Иначе говоря, классическая китайская культура была для корейской элиты референтной (то есть образцовой и подлежащей копированию) на протяжении почти двухтысячелетнего периода. 8

Важным аспектом китайского культурного проникновения было повсеместное распространение китайского языка, который в своей старописьменной форме (т.н. вэньянь, в Корее именуемый ханмун и весьма далекий от разговорной китайской речи) стал государственным языком Кореи и вплоть до конца XIX столетия был даже не основным, а просто единственным языком письменного общения, науки и культуры. Литературные произведения на корейском языке бытовали главным образом среди женщин и простонародья, научные же тексты на нем попросту отсутствовали. 9

10 Этапы развития конфликта Проникновение японских традиций и обычаев в Корею началось очень поздно. Влияние Японии на материальную культуру Кореи до конца XIX века было крайне незначительным, наоборот: на протяжении долгого времени основные достижения конфуцианской цивилизации попадали в Японию через Корею и при помощи корейских наставников. 10

11 Этапы развития конфликта В 1876 года корейское правительство под японским нажимом открыло ряд портов для иностранной торговли. Так Корея вышла из более чем двухвековой самоизоляции. Усиливающаяся экспансия Японии в Корее привела к тому, что те или иные явления японской культуры стали насаждаться в стране насильственно. После аннексии Кореи в 1910 году японизация, часто проводившаяся в самых жестких формах, стала основой всей культурной политики колониальной администрации. Политика эта была направлена на конечную ассимиляцию корейцев. Кроме того, в этот период в Корею из Японии продолжали проникать не только явления собственно японской материальной культуры, но и более или менее японизированные западные обычаи и привычки. 11

12 Этапы развития конфликта Европейская культура начала проникать в Корею в конце XIX века, хотя отдельные ее элементы стали известны там еще двумя столетиями ранее. Прямое западное влияние стало ощущаться в Корее после 1876 года. Особую роль в распространении в Корее западной культуры и западных бытовых привычек сыграли многочисленные миссионеры, которые не только способствовали укреплению корейского христианства, но и заложили основы современного корейского образования. Тем не менее, вплоть до 1945 года европейское влияние распространялось в Корее по большей части не непосредственно, а через Японию. Именно так корейцы познакомились с западными костюмами и кулинарией, освоили многие технические новшества (от телефона до самолета, от поезда до радио), узнали об искусстве и литературе стран Европы и Америки. 12

13 Этапы развития конфликта После 1945 года на территорию Северной Кореи стала проникать советская культура, которая и определила дальнейшее развитие северокорейского общества и государства. 13

Рекомендуемая литература 14 1.Толстокулаков, И.А. Очерк истории корейской культуры: Учебное пособие / И.А.Толстокулаков. - Владивосток : Изд-во Дальневост. гос. ун-та, с. : ил. 2.Кочешков, Н.В. Типология традиционной культуры народов Северо-Восточной Азии (XIX-середина XX в.) / Н.В.Кочешков; Науч. ред. В.Л.Ларин. - Владивосток : Изд-во Дальневост. гос. ун-та, с. : ил. 3.Корея: Карманная энциклопедия / Сост. С.В.Волков, Т.М.Симбирцева. - М. : Муравей- Гайд, с. 4.Марков, В. М. Республика Корея. Традиции и современность в культуре второй половины XX века взгляд из России / В.М.Марков. - Владивосток : Изд-во Дальневост. гос. ун-та, с. 14

15 Использование материалов презентации Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления. Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.