Решение цитологических и генетических задач урок-тренинг для учащихся 9 класса
Задача 1. Фрагменты одной из цепей ДНК имеют следующий состав: А) Г-Г-Г-Ц-А-А-А-Ц-А б) Ц-А-А-Г-А-Т-Т-А-Ц В соответствии с принципом комплементарности достройте фрагменты второй цепи ДНК.
Задача 2. На фрагменте одной цепи ДНК нуклеотиды расположены в последовательности: А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-Т-А-Т. Нарисуйте схему структуры двухцепочечной ДНК, объясните, каким свойством ДНК при этом руководствовались, какова длина (в нм) этого фрагмента ДНК, сколько (в %) содержится нуклеотидов (по отдельности) в этой ДНК?
Задача 3. Дана цепь ДНК: ЦТАТАГТААЦЦАА. Определите: а) первичную структуру белка, закодированного в этой цепи, б) количество (в %) различных видов нуклеотидов в этом гене (в двух цепях), в) длину этого гена, г) первичную структуру белка, синтезируемого после выпадения девятого нуклеотида в этой цепи ДНК.
Задача 4. У собак черный цвет шерсти доминирует над коричневым: от скрещивания черной самки с коричневым самцом было получено 4 черных и 3 коричневых щенка. Определите генотипы родителей и потомства.
Задача 5. У земляники красный цвет плода доминантный признак, а белый – рецессивный. Гибриды же имеют розовую окраску. Будет ли соблюдаться 1 закон Менделя при скрещивании особей с красными и белыми плодами? Почему? Составьте схему скрещивания. Какое расщепление по фенотипу будет при скрещивании двух гибридных особей с розовыми плодами?
Задача 6. Кареглазый мужчина-правша женится на такой же женщине. Первый ребенок родился голубоглазым левшой. Какова вероятность, что следующие дети будут похожи на родителей?
Задача 7. Определить группы крови у детей по фенотипу, если мать имеет 2 группу крови, а отец 1 группу.
Задача 8. У бабочек женский пол определяется ХУ хромосомами, а мужской – ХХ. Белый цвет кокона – доминантный признак. Признак «цвет кокона» сцеплен с полом. При скрещивании темнококонной бабочки с белококонным самцом получили 62 белококонные особи и 60 темнококонных особей. Как пошло расщепление в потомстве по полу и по цвету кокона?