«Проблема игровой зависимости» Муниципальное общеобразовательное учреждение Одинцовская гимназия 11 Выполнили: учащиеся 11 «б» класса Аксёнова Александра Анисимова Алеся Руководитель: учитель информатики Коленкин А.В. Одинцово 2010 г.

Пагубные зависимости человека Игровая зависимость Из истории игровых автоматов Виды игровых автоматов Причины игровой зависимости Типы игроманов Как бороться с игровой зависимостью Закон об азартных играх 2

3

Патологическая страсть к азартным играм формально является болезнью 4

Первые прототипы игровых автоматов появились на свет еще в далеком 1897 году Самый первый игровой автомат «Колокол независимости» 5

В настоящее время принято выделять несколько типов игровых аппаратов (слот-машин): механические (колесные) виды игровых автоматов; механические (колесные) виды игровых автоматов; видеослоты; видеослоты; видеопокер; видеопокер; многотерминальные. многотерминальные. 6

Существует теория Фрейда, согласно которой в игре компенсируется недостаток материнской любви в детстве 7

Люди импульсивные, порывистые, способные жить и действовать безоглядно Вторая категория игромановПервая категория игроманов Это, на первый взгляд, спокойные люди, привыкшие жить размеренной жизнью Заядлых игроков можно разделить на 2 категории: 8

Существуют несколько способов борьбы с игровой зависимостью 9

В октябре 2006 г. в Государственной Думе РФ принят президентский законопроект «О государственном регулировании деятельности по организации и проведению азартных игр» 10

Ученицы 11 «б» класса МОУ Одинцовской гимназии 11: Аксёнова Александра Анисимова Алеся Александра подготовила материал Алеся оформила презентацию 11

1) 2) 3) 4) 5) 6) 12

13 1)Приобретение практического опыта проектной деятельности; 2)Развитие творческих способностей; 3)Освоение возможностей Microsoft Office PowerPoint; 4)Использование Internet в проектной деятельности; 5)Исследование проблемы игровой зависимости молодёжи. Целесообразно использовать при рассмотрении проблемы игровой зависимости молодёжи классным руководителем в ходе воспитательной работы. 1)Развить интереса к изучению и использованию программных, технических и коммуникационных средств; 2)Предупреждение возникновения игровой зависимости у молодёжи.