Продвижение спорта и здорового образа жизни в школьной библиотеке через литературу и чтение
Опыт работы ГБОУ ЦО 1158 по продвижению спорта и здорового образа жизни в школьной библиотеке через литературу и чтение Зам. директора по здоровьесбережению Р. А. Васильева Зав. библиотекой М.Е. Зубкова Ведущий библиотекарь Г.В. Корягина Путь к здоровью через книги ( из опыта работы библиотеки ГБОУ ЦО «Школа здоровья» 1998 «Лукоморье») Зав. библиотекой Л.Н. Стогова Методика работы с книгой «Энциклопедия независимости» Ведущий библиотекой И.И. Беликова Поиск новых подходов. Библиотечные мероприятия по продвижению спорта и здорового образа жизни в Ц Д Б 101 Главный библиотекарь Т.М. Белякова Здоровье детей и Интернет Зав. библиотекой ГБОУ СОШ 1171 А.В. Самсоненкова Работа библиотеки по продвижению ЗОЖ в летний период» Зав.библиотекой ГБОУ СОШ 657 В.Л. Николаева Журналы для девчонок и мальчишек «Маруся» и «Бумеранг» Издатель В.Б. Евсеев Заказ учебников на у. г. Зав. ЛИБП Т.А. Лучкина
Здоровье - это важнейшая потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоническое развитие личности. Оно является важнейшей предпосылкой к счастью человека.
Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Медицинская помощь в государ ственных и муниципальных учреждениях здравоохранения оказывается гражданам бесплатно за счет средств соответствующего бюджете, страховых взносов, других поступлений.
- «О медицинском страховании граждан в Российской Федерации» от 28 июня 1991г. с изменениями и дополнениями от 1993, 1994г.; - «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан» от 22 июля 1993 года с изменениями и дополнениями от 1993, 1998, 1999 и 2000г. г.; - «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения 52-ФЗ от 30 марта 1999г.; «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан» от 22 июля 1993 года с изменениями и дополнениями от 1993,1998, 1999 и 2000гг.
Статья 51. Охрана здоровья обучающихся, воспитанников 1. Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников. Учебная нагрузка, в том числе внеучебная нагрузка, режим занятий обучающихся, воспитанников определяются уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения. 5. Расписание занятий в образовательном учреждении должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся, воспитанников. Организация питания в образовательном учреждении возлагается на образовательные учреждения.
/Извлечения/ Тип библиотеки зависит от вида общеобразовательного учреждения и его вместимости. В учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов, гимназиях и лицеях, библиотеку следует использовать в качестве справочно-информационного центра общеобразовательного учреждения. Площадь библиотеки (информационного центра) необходимо принимать из расчета не менее 0,6 м 2 на одного обучающегося. При оборудовании информационных центров компьютерной техникой должны соблюдаться гигиенические требования к персональным электронно- вычислительным машинам и организации работы Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей не должен превышать: для учащихся 1-2-х классов - более 1,5 кг, 3-4-х классов - более 2 кг; х - более 2,5 кг, 7-8-х - более 3,5 кг, 9-11-х - более 4,0 кг В целях профилактики нарушения осанки обучающихся рекомендуется для начальных классов иметь два комплекта учебников: один - для использования на уроках в общеобразовательном учреждении, второй - для приготовления домашних заданий. Внеурочная деятельность. Рекомендуется для организации различных видов внеурочной деятельности использовать общешкольные помещения: читальный, актовый и спортивный залы, библиотека, а также помещения близко расположенных домов культуры, центры детского досуга, спортивные сооружения, стадионы.
Цели и задачи: создать средствами образования условия для формирования личной успешности обучающихся и воспитанников в обществе. Приоритетные задачи: комплексное развитие сети образовательных учреждений для обеспечения доступности образования; формирование «Московского стандарта качества» -системы дополнительных требований к содержанию, условиям и результатам образовательного процесса; создание условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни обучающихся и работников системы образования; создание механизмов использования интеллектуальных и социокультурныхресурсов столицы в образовании; обеспечение эффективности управления системой образования, опережающего развития инфраструктуры и образовательных технологий
воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков; окружающая среда: безопасная и благоприятная для обитания, знания о влиянии окружающих предметов на здоровье; отказ от курения, употребления наркотиков, употребления алкоголя.курениянаркотиков алкоголя питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного человека, информированность о качестве употребляемых продуктов; питание движения: физически активная жизнь, включая специальные физические упражнения, с учётом возрастных и физиологических особенностей; гигиена организма: соблюдение правил личной и общественной гигиены, владение навыками первой помощи; гигиена закаливание. закаливание
Содержание: «Здоровое поколение – богатство России»: Что читать 1-4 класс с. 3 Что читать 5-6 класс с. 4 Что читать 7-9 класс с. 4-6 «Цена зависимости – жизнь»: Выборочный список художественной литературы для 1-4 класса с. 7-9 «Физ – культ- ура, ура, будь здоров» Мурзилка советует с «Здоров будешь – все добудешь» По страницам периодических изданий Для младшего возраста с О душевном здоровье с. 11 «Не отнимай у себя завтра» По страницам периодических изданий Художественная литература для среднего и старшего возраста с Сценарии с