На сколько самобытной была и остается по сей день культура России? На сколько самобытной была и остается по сей день культура России?

Что мы знаем об образовании 18 века. Каким оно было? Какое влияние оказала политика просвещенного абсолютизма на развитие книгоиздания и литературы? Каково историческое значение открытий, сделанных отечественными учеными и историками? На сколько сильно трансформировалась русская культура благодаря слиянию с европейской?

Педагоги Издатели Историки Ученые Писатели Художники Скульпторы Архитекторы

1. Сбор материала по теме 2. Распределение обязанностей внутри группы 3. Итоговая работа группы по проблемному заданию – эссе Педагоги

В ходе своего исследования вы должны доказать или опровергнуть следующие гипотезы: 1.Образование в России 18 века было доступно всем сословиям. 2. Только благодаря иностранным преподавателям произошло становление университетского образования.

1. Сбор материала по теме. 2. Распределение обязанностей внутри группы 3. Итоговая работа - вики- статья ИздателиПисатели

В ходе своего исследования вы должны доказать или опровергнуть следующие гипотезы: Для издателей Из указа Екатерины II «О вольных типографиях» следует, что их могли открывать только иностранцы Для писателей Политика просвещенного абсолютизма, проводимая Екатериной II, подкреплялась не только словом, но и делом. Именно поэтому большинство писателей восхваляли императрицу

1. Сбор материала по теме 2. Распределение обязанностей внутри группы 3. Итоговая работа – буклет или доклад Ученые Историки

В ходе своего исследования вы должны доказать или опровергнуть следующие гипотезы: Для ученых: Несмотря на то, что в русской науке были сделаны передовые открытия, они не получили серьезного распространения. В чем вы видите главное препятствие для развития научных знаний? Для историков: Исторические труды отечественных историков были составлены на основе исследований зарубежных авторов. И являлись лишь дополнением к уже созданным монументальным трудам по истории России.

1. Сбор материала по теме 2. Распределение обязанностей внутри группы 3. Итоговая работа - презентация Художники Архитекторы Скульпторы

На наглядном примере показать трансформацию европейских направлений художественной культуры в самобытную русскую. Проведите линию сравнения между европейскими авторами и русскими. Для художников: портретная живопись Для архитекторов: за основу взять направление - классицизм Для скульпторов: бюстовая скульптура

1. Анисимов Е.В., Каменский А.Б. Россия в 18 – первой половине 19 века: История. Документ. – М.: МИРОС, 1994г. 2. Большая Советская Энциклопедия, - М.: 1975 г. Тома 18,19,20, Боханов А.Н., Горинов Н.Н. История России с начала 18 века до конца 19 века. М.: АСТ, 2001 – 543 с. 4. Гордин Л.А. Екатерининский век. СПб., 2004г. 5. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. В 3-х книгах. Кн.2. М., 1989г. 6. Культура России 18 века [URL: 7. Лекции по истории: Русская культура 18 века [URL: Паровые машины Ползунова и Уатта [URL: http: //naukoved.ru/content/view/717/36] 9. Пилявский В.И., Тиц А.А., Ушаков Ю.С. История русской архитектуры. – М., 1984г. 10. Рыбаков Б.А. Очерки русской культуры. – М., 1990г. 11. Рябцев Ю.С. Хрестоматия по истории русской культуры: художественная жизнь и быт вв. – М.: Владос, 1998г. – 648с. 12. Сайт по культуре России [URL: