Проблемы углубленного Проблемы углубленного обучения русскому языку обучения русскому языку в современной школе в современной школе

ЛИНИЯ ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ЛИНИЯ ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Схемы

Чередующиеся гласные в корне кос- / кас- лож- / лаг- + -А- гор- / гАр- зОр- / зар рос- / раст-(щ) мок- / мак- ровн- /равн Е / И + -А-

И Ы Правописание ё/о после шипящих Ё/Е О Правописание и/ы после ц

ТВ. Ъ еёюя ТВ. Ы И Стык приставки и корня

Правописание приставок. Правописание приставок. РАЗ- зв. ПРИ-,неполнота действия РАС- гл. ПРЕ- = пере-, очень

запомнитьправилауменьшит./ увеличит. -ет-/ -от-дтзсж -ЧИК-еньк- / -оньк- -есть / -ость М.Р. -ец- / Ж.Р.-иц- ек- / -ик -ищ- -е м.р. -а ж. р. -еств- – -иНств--ин- – -инк--ышк- -о ср.р. -изм Суффиксы существительных

Суффиксы прилагательных запомнитьправилауменьшит./ ласкат. -ев- / -ов- сон – Н- ый -еньк- / -оньк- -ив- -чив- -лив--ан- -ян- -ин- -чат--енн- -онн-

Правописание глагольных форм Основа настоящего времениОснова инфинитива Работай-ут вид - ятРабота-ть, виде-ть Изъявительное наклонение Настоящее/будущее времяПрошедшее время Повелительное наклонениеСослагательное наклонение Причастие Действительное наст. времени работай–ущ–ий, вид–ящ-ий Действительное прош.времени Работа-вш-ий, виде-вш-ий Страдательное наст. времени делай-ем-ый, вид-им-ый Страдательное прош.времени (пере)работа-нн-ый, (у)виде-нн-ый Деепричастие Несов.вида Работай-а, вид-а Сов.вида (пере)работа-в, виде-в.

Правописание наречий СлитноРаздельно Через дефис Образованы от:Образованы от существ. с предлогами 1) прилагательных: заново, вкруговую 1) сущ. начинается на гласную: в упор 1) во-первых, … 2) наречий: назавтра 2) имеет падежные формы: за границу 2) повтор: давным- давно, точь-в-точь 3) наречия места: вниз, вверх, сверху 3) отвечает на вопрос как? на скаку, с лёту 3) модель по- -ему -ски -цки -и

Правописание НЕ со всеми частями речи слитно слитно раздельно раздельно существительныеглаголы прилагательныедеепричастия наречия без зависимого слова причастия с зависимым словом без предлога местоимения с предлогом неопределённые отрицательные

Система пунктуации 1.Однородные члены предложения. 2.Обособленные члены предложения: a)обособленные определения и приложения; b)обособленные обстоятельства. 3.Не члены: вводные и вставные компоненты, обращения. 4.Пунктуация в сложном союзном предложении. 5.Пунктуация в сложном бессоюзном предложении.

Однородные члены предложения х,и

Признаки однородности Там [ ] и [ ] и и

Обособленные определения я х, х,,

ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРИЛОЖЕНИЯ 1. Определения и приложения обособляются, если стоят после определяемого слова. 2. Определения и приложения обособляются, если относятся к личным местоимениям.

НЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: 1) ВВОДНЫЕ КОМПОНЕНТЫ; 2) ВСТАВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ; 3) ОБРАЩЕНИЯ.

ВВОДНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ ДЛЯ ЗАУЧИВАНИЯ ВВОДНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, ОФОРМЛЯЮЩИЕ РАССУЖДЕНИЕ: ВО-ПЕРВЫХ, ВО-ВТОРЫХ, … СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ИТАК, ЗНАЧИТ, НАПРИМЕР, …

ПУНКТУАЦИЯ В СЛОЖНОМ СОЮЗНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ В СЛОЖНОСОЧИНЁННОМ: [ ], И (А, НО) [ ]. В СЛОЖНОПОДЧИНЁННОМ: [ ], (ЧТО) (КОГДА), [ ]. (ЕСЛИ), [ ], (КОТОРЫЙ).

ТЕКСТОВЕДЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ПРИЗНАКИ ТЕКСТА СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА ТИПЫ ТЕКСТА РАССУЖДЕНИЕ СМЫСЛОВАЯ ЧАСТЬ – МИКРОТЕКСТ. АБЗАЦ – ЗНАК ПРЕПИНАНИЯ СМЫСЛОВАЯ ЧАСТЬ – МИКРОТЕКСТ. АБЗАЦ – ЗНАК ПРЕПИНАНИЯ

Признаки текста Смысловая цельность (тема) Структурная связность (тип)

СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА Тема – формулирование темы, заголовка, рамка текста, ключевые слова. Тип – смысловые части, определение типа каждой смысловой части. Стиль – словесное наполнение текста.

ТИПЫ ТЕКСТА Описание – картина Повествование – мультик Рассуждение – логическая структура: - Тезис - Аргументы - Вывод

Матрица рассуждения 1. Тезис – формулирование проблемы 2. Аргументы: 1) Во-первых, … 2) Во-вторых, … 3) В – третьих, … 3. Вывод (итак, следовательно, значит). Например, …

СМЫСЛОВАЯ ЧАСТЬ – МИКРОТЕКСТ. АБЗАЦ – ЗНАК ПРЕПИНАНИЯ Смысловая часть имеет признаки текста – цельность и связность – микротему и тип. Абзац – субъективное авторское членение текста. Абзац может включать одно слово или просто знак препинания. Абзац может совпадать или не совпадать со смысловой частью.

Учебник рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень Учебник рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень

– образовательное СМИ – образовательное СМИ