НЕСКОЛЬКО СЛОВ О СЕССИИ Сводка сравнительных таблиц, характеризующих успеваемость различных студенческих групп в определенный период времени, обусловленный необходимостью сдачи экзаменов Максим Шмелёв (IASB-28)

Что такое сессия? __________________________________________________________________________________________________________ Сессия – это то редкое время, когда студентов можно наблюдать за работой. К сожалению проводится она только два раза в год, но даже этого иногда хватает для того, чтоб большинство учащихся вспомнило дорогу до университета. Система допуска к сессии строится по следующей схеме:

Как правило все ученики делятся на две группы: ____________________________________________________________________________________________________________ 1. К первой группе относятся те студенты, которые учатся самостоятельно, т.е. так называемые «учащиеся студенты» 2. Ко второй группе относятся те студенты, которые списывают и сдают чужие работы, т.е. так называемые «шустрящие студенты»

Отношение результата к количеству затраченного времени наглядно иллюстрируется следующей диаграммой: ________________________________________________________________________________________________________________________ Столь мощный отрыв в успеваемости "шустрящх студентов" от "учащихся" обусловлен тем, что первые затрачивают на поиски гораздо меньше времени, нежели вторые затрачивают на самостоятельную работу. Также нельзя не отметить то, что у "шустрящих студентов" всегда имеется широкий выбор чужого материала.

Однако на самих экзаменах «шустрящим студентам» приходится туго, потому как метод «шустрения» имеет одну слабую сторону, которая проявляется в том, что знания проходят мимо, не оседая там, где они по идее должны осесть. Зачастую студентов выручает хитроумное устройство, которое называется «шпоргалка». К сожалению нам не известно, кто первым предложил использовать это технологическое ноу-хау, за то очень хорошо известно, что шпоргалки используются уже много лет, а спрос на них неизменно возрастает. Как правило, «шустрящие студенты» обладают воистину пытливым умом ____________________________________________________________________________________________________________

Официальная статистика с 1992 по 2003 показывает, что количество шпоргалок, используемых в таллиннском Техническом Университете возрастает в среднем на единиц в год.

Собственно, примерно так выглядит относительная модель построения структуры сессии. К сожалению статистическое бюро не располагает на данный момент большим количеством информации, что мешает построению более подробной картины, описывающей данную ситуацию. Работа целиком и полностью выполнена Максимом Шмелёвым (iasb-28). Любые совпадения случайны, а обвинения не обоснованы. Если вы считаете, что эта работа была сделана вами, то вы – Максим Шмелёв.