«Путь от бумажного классного журнала к электронному» Новосибирск, 8-9 декабря 2011г.

9 ноября 2011г. Экспертно-консультативная группа Совета при Президенте РФ по развитию информационного общества в РФ Заседание Секции по использованию информационно- коммуникационных технологий в общем образовании по вопросу проекта методических рекомендаций по внедрению систем ведения журналов успеваемости учащихся в электронном виде в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации

В ходе заседания обсуждались вопросы методических рекомендаций по внедрению электронного журнала, практический опыт внедрения электронного журнала в образовательных учреждениях, а так же технологические требования к реализации электронного журнала. 9 ноября 2011г.

ПЕРЕХОД НА ОКАЗАНИЕ ГОСУСЛУГ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ ПЕРЕХОД НА ОКАЗАНИЕ ГОСУСЛУГ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ Первый этап (до ) предполагает организацию дистанционного предоставления заявителям общей информации об услуге (функции): порядок получения услуги (функции) и адреса мест приема документов для предоставления услуги (функции). На втором этапе (до ) заявителю должна быть предоставлена возможность дистанционно получить формы документов, необходимые для получения услуги (функции). На третьем этапе (до ) должна быть обеспечена возможность предоставления заявителем в электронном виде документов для получения услуги (функции), в том числе путем заполнения электронных форм и предоставления электронных копий документов. На четвертом этапе (до' ) заявителю должен быть предоставлен доступ к информации о ходе предоставления (исполнения услуги (функции), в том числе о результатах рассмотрения его документов: выдерживается ли срок выполнения процедур, какие решения приняты и т.д. В ходе выполнения пятого этапа (до ) должна быть реализована возможность предоставления (исполнения) услуг (функций) полностью в электронном виде. Письмо министерства образования Нижегородской области министерства образования Нижегородской области «О предоставлении государственных услуг образовательными учреждениями в электронном виде» от Предоставление информации об организации начального, среднего и дополнительного профессионального образования. Зачисление в образовательное учреждение. Предоставление информации о результатах сданных экзаменов, тестирования и иных вступительных испытаний, а также о зачислении в образовательное учреждение. Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости. Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин, годовых календарных учебных графиках.

ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК И ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ: ВЗГЛЯД СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Простота, доступность и удобство использования интерфейса, функциональность сервисов (расписание, электронный дневник и журнал, электронная библиотека и др.) Кроссплатформенность, возможность интеграции, экспорта-импорта данных (при соблюдении требований защиты персональных данных в соответствии с требованиями ФЗ) Эффективность использования в развитии школьной информационно-образовательной среды, возможность развития дистанционного обучения, реализации индивидуальных маршрутов Возможность обмена данными в рамках системы «ОУ – РУО – МО» администрация учитель родитель ученик

Закон «Об образовании» (проект) 6 Глава 3 Организации, осуществляющие образовательную деятельность Статья 28 Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации п. 2 11) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

Реализуемые проекты НСО ( с общими ресурсами) Региональный проект « Моя школа – весь мир», Федеральный проект «Комплекс мер по модернизации образования», Подпроект «Сетевая дистанционная школа НСО», Электронное правительство.

Создание комплекса условий для повышения доступности и качества образования в Новосибирской области. Моя школа-весь мир

Для достижения цели решаются следующие задачи: Развитие ядра единой информационно-образовательной среды системы образования Новосибирской области. Организация образовательного процесса с с использованием возможностей ЕИОС на пилотных площадках в начальной школе, специализированных и профильных классах, сельских образовательных округах. Разработка и апробация механизмов стимулирования и дополнительной мотивации педагогов на создание и применение электронных образовательных ресурсов. Разработка, организация и проведение исследований направленных на изучение качества образования на пилотных площадках и дальнейшее масштабирование Проекта.

электронный дневник ученика; электронный журнал учителя; расписание учителя; расписание ученика; библиотека; медиатека (сборник аудио, видео, текстовых материалов для всех категорий пользователей); типовое решение сайта образовательного учреждения; инструменты внутришкольного контроля; платформа для дистанционного обучения, виртуальные конференции, тесты, возможности для проведения олимпиад. Электронные средства поддержки и сопровождения образовательного процесса

персональные страницы (личный кабинет), инструменты обмена файлами, личными сообщениями, сети, группы, события; конкурсы. Инструменты социального сетевого взаимодействия

Единая система электронного информационного обмена в рамках предоставления образовательных услуг в регионе. Инструменты информационного обмена

Реализуемые проекты

Приобретение оборудования Увеличение скорости интернет-трафика Создание возможностей для дистанционного обучения учащихся Внедрение дистанционных форм обучения Создание базовых школ и подключение к ним малокомплектных сельских школ, делая из них филиалы хороших образовательных центров

ПОКАЗАТЕЛИ Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение занимаемой должности Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности учителей Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений Динамика снижения потребления по всем видам топливно - энергетических ресурсов Соотношение среднемесячной заработной платы учителей в субъекте РФ за IV квартал текущего года и среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике субъекта РФ за I квартал текущего года Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников

Интернет-школа «Просвещение» Виртуальный университет «Просвещение» Новому поколению новое образование! Новому образованию новый учитель! НП «Телешкола»

Схема обучения ОУРайоныИРО КМЦТьютор 1 администрато р завуч Классный руководитель … Тьютор 36 …..

Предложения по проекту требований от Новосибирской области 1.В разделе « Требования к ЭЖ», в части « Требования по стандартизации и унификации» ВАЖНО добавить пункт, направленный на обеспечение стандартизации обмена данными и взаимодействия между различными информационными системами которые используются в ОУ и МОУО (открытый стандарт обмена данными между различными ИС). 2.В разделе « Требования к ЭЖ», подраздел « Требования к видам обеспечения», в части « Требования к программному и техническому обеспечениям» необходимо добавить: Требование, обеспечивающее возможность использования ЭЖ на различном оборудовании (компьютер, планшет, мобильный телефон); требование, по обеспечению постоянной и оперативной технической поддержке пользователей; Требование для систем, работающих в режиме – внешний интернет- сервис, обязательного наличия режима выгрузки электронных журналов на ПК ОУ ( по запросу) для продолжения автономной работы с ними в течении 3-5-дней с последующей их синхронизацией с центральной системой ЭЖ.

Предложения по проекту требований 3. В разделе « Требования к ЭЖ» в части «Требования по сохранности информации» необходимо добавить пункт, касающийся вопросов обеспечения достоверности информации и авторизации ее введения в ЭЖ 4. В разделе « Требования к ЭЖ», подраздел « Требования к видам обеспечения», в части « Требования к методическому обеспечению» перенести пункт, связанный с комплектностью эксплуатационной документации в часть « Требования к документированию». 5.Необходимо взаимодействие ЭЖ и ЭД, интеграция с порталами государственных услуг; по проекту требований