Семинар «Основные направления деятельности муниципальных органов управления образованием по использованию здоровьесберегающих технологий как фактора повышения качества образования детей»

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» УТВЕРЖДЕНА Президентом Российской Федерации Д.Медведев 04 февраля 2010 г. Пр-271

«…здоровье человека - важный показатель его личного успеха. Если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены и такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность… ».

«….Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в том числе внеурочные, реализация профилактических программ, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни, летняя оздоровительная кампания - все это будет влиять на улучшение их здоровья. Кроме того, должен быть осуществлен переход от обязательных для всех мероприятий к индивидуальным программам развития здоровья детей…»

Сохранение здоровья обучающихся возможно за счет: улучшения организации питания учащихся, обеспечения реальной разгрузки содержания общего образования, сохранения здоровья и снижение заболеваемости обучающихся, своевременного медицинского обслуживания и диспансеризации, внедрения современных здоровьесберегающих программ и оздоровительных технологий, организации и проведения отдыха, оздоровления и занятости детей, расширения физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с обучающимися, профилактики асоциальных явлений в молодежной среде, воспитания культуры здоровья и пропаганду здорового образа жизни, создания безопасных условий обучения и воспитания

В городских округах: Балашиха, Бронницы Домодедово, Железнодорожный, Жуковский, Ивантеевка, Коломна, Королев, Орехово-Зуево, Подольск, Реутов, Фрязино, Юбилейный В муниципальных районах: Волоколамский, Воскресенский, Дмитровский, Егорьевский, Зарайский, Истринский, Каширский, Клинский, Коломенский, Красногорский, Ленинский, Луховицкий, Люберецкий, Можайский, Мытищинский, Наро-Фоминский, Ногинский, Одинцовский, Орехово-Зуевский, Павлово-Посадский, Раменский, Рузский, Серпуховский, Талдомский, Щелковский Курсы повышения квалификации

Сохранение здоровья обучающихся профилактика осанки, нарушения зрения; профилактика стресса; витаминизация; профилактика йододефицита; профилактика ожирения; профилактические программы с часто и длительно болеющими детьми (витаминизация, фитотерапия, бассейн, сауна, массаж), гиперактивными и медлительными детьми; профилактика вредных привычек; комплексные программы по формированию культуры здорового образа жизни; программы «Твое здоровье», «Все цвета, кроме черного», «Мой выбор», «Разговор о правильном питании»; профилактическая деятельность в рамках предметных циклов; психологические и психопрофилактические программы; различные формы внеклассной профилактической работы

Профилактическими программами охвачено 79% общеобразовательных учреждений 66 муниципальных образований "Мой выбор" школ % ( 2009 год - 88 школ - 6%); "Все цвета кроме черного" – 384 школы % ( 2009 год школ -16.3%); "Твое здоровье" 223 школ -15.3% (2009 год - 54 школы - 3.7%);. "Разговор о правильном питании" – 264 школы -18.2% ( 2009 год школ -8.2%).

Активно внедряют здоровьесберегающие программы в ОУ: Клинский, Талдомский, Раменский, Шатурский, Серпуховский муниципальные районы; городские округа: Балашиха, Долгопрудный, Железнодорожный, Жуковский, Королев, Реутов, Электросталь

Не внедрены федеральные профилактические программы в городских округах: Лыткарино, Восход, Протвино, Электрогорск, Фрязино

Инновационные формы работы используются в муниципальных районах: Пушкинском, Раменском, Одинцовском, Ступинском, Истринском, Ногинском, Щелковском городских округах: Балашиха, Долгопрудный

Действуют центры, школы здоровья, ресурсные и экспериментальные площадки здоровья в 17 муниципальных образованиях: муниципальных районах - Дмитровском, Клинском, Луховицком, Пушкинском, Одинцовском, Орехово-Зуевском Щелковском; городских округах- Балашиха, Бронницы, Долгопрудный, Дубна, Ивантеевка, Коломна, Краснознаменск, Протвино, Серпухов, Химки

Здоровьесберегающие технологии Здоровьесберегающие: технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности, медико-гигиенические технологии, экологические сберегающие технологии, организационно-педагогические технологии, учебно-воспитательные технологии, социально-адаптирующие и личностно- развивающие технологии

Здоровьесберегающие технологии Оздоровительные: физическая подготовка, физиотерапия, закаливание, гимнастика, массаж, фитотерапия, арттерапия

Здоровьесберегающие технологии Технологии обучения здоровью Включение соответствующих тем в предметы общеобразовательного цикла: ОБЖ, физическая культура, экология, природоведение, биология, обществознание, окружающий мир, география, литература, химия, физика

Адаптация программ по физической культуре дифференцированная система организации физического воспитания школьников, в которой предусматривается раздельное обучение учащихся в зависимости от состояния здоровья и уровня физической подготовленности (Ново-Харитоновская средняя общеобразовательная школа Раменского района); информационные технологии обучения ФК (Асаковская МОУ СОШ Одинцовского района, Гимназия 1 г. Лыктарино); программа «Здоровьесберегающие технологии в школьном воспитании» (Гимназия 13 Одинцовского района )

Охват горячим питанием Охват обучающихся составляет % Муниципальные районы - Волоколамский, Зарайский, Клинский, Красногорский, Ленинский, Можайский, Озерский, Серебряно-Прудский, Шаховской Городские округа – Домодедово, Звенигород, Котельники, Рошаль, Троицк, Краснознаменск, Молодежный

Региональный этап Всероссийского конкурса «Школы здоровья в России: содействовать здоровью – повышать качество жизни» приняли участие 18 муниципальных образований городские округа: Балашиха, Ивантеевка, Королев, Протвино; муниципальные районы: Воскресенский, Каширский, Коломенский,Красногорский, Ленинский, Люберецкий, Наро-Фоминский, Ногинский, Пушкинский, Раменский, Рузский, Сергиево-Посадский, Серпуховский, Шаховской

Семинар «Основные направления деятельности муниципальных органов управления образованием по использованию здоровьесберегающих технологий как фактора повышения качества образования детей»