Е ФИМОВА Н АТАЛЬЯ Р ОМАНОВНА «Удивить… Открыть… Создать…»

Системно - деятельност ный подход Развития личности через формирования УУД Методики технологии КУЗ Проблемно- диалогическая технология Проект формирования ОУК Формирование рефлексивных умений Социальный проект Здоровье сберегающие технологии Четырехтактный урок

Методики технологии КУЗ (ВТ, ВПЗ, М.Ривина) Умение вести диалоги сначала с использованием алгоритмов, а затем и без них, легко и свободно следуя логике методик. Умение строго и объективно оценивать свои знания и своих напарников. Умение воспроизводить материал, слушать именно своего напарника.

Проблемно-диалогическая технология Определение круга незнания. Умение ставить цель. Составление плана её достижения. Осуществление поиска решения.

Проект формирования ОУК Умение оформлять мысли в устную и письменную речь кратко и точно. Умение озвучивать и составлять схемы. Умение слушать, вникать в суть услышанного и поставить вопрос к услышанному. Умение читать с пониманием.

Формирование рефлексивных умений Умения: соотносить результат с целью деятельности. определять наличие ошибок в собственном поведении. выявлять причину ошибок. описывать прожитую ситуацию.

Здоровье сберегающие технологии Духовно-нравственное воспитание. Краевой проект «Школа- территория здоровья». Диафрагмально-релаксационное дыхание. Валеологические паузы с использованием точечного массажа, гимнастики для глаз, соло позвоночника. Образовательные технологии. Методы стимулирования здоровья.

Четырехтактный урок Умения: Выступать в разных ролях. Формулировать собственное мнение и позицию. Учитывать позиции других людей.

«Танцуют ВСЕ» Развитие творческой активности. Установление дружественных отношений.

Спасибо за внимание !