«… общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющие современное качество образования» Из «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года»

Лингвистическая компетенция Лингвистическая компетенция (умение проводить элементарный анализ языковых явлений) Языковая компетенция Языковая компетенция (практическое владение русским языком, её словарём, грамматическим строем, соблюдение в устных и письменных высказываниях языковые нормы) Коммуникативная компетенция (владение разными видами речевой деятельности, умением воспринимать чужую речь и создавать собственные высказывания) Коммуникативная компетенция (владение разными видами речевой деятельности, умением воспринимать чужую речь и создавать собственные высказывания)

Какими могут быть новые образовательные результаты? Ученики решают предметные задачи, а в жизни все проблемы межпредметны… Формирование общеучебных умений и компетенций, приобретение опыта решения жизненных проблем на основе знаний и умений

Какими могут быть новые образовательные результаты? Развитие умений работы с информацией: поиск, оценка, отбор и организация информации, имеющейся в составе УМК Количество информации в мире каждые 10 лет удваивается

Какими могут быть новые образовательные результаты? В жизни нам приходится не столько решать учебные задачи, сколько делать важные дела Выработка навыков проектной деятельности и экспертной оценки результатов накопленного материала

Какими могут быть новые образовательные результаты? Жизнь не похожа на учебные задачи. Каждая жизненная проблема новая. Чему надо научить детей? Формирование навыков исследовательской деятельности, включающих проведение реальных и виртуальных экспериментов

Какими могут быть новые образовательные результаты? В советском обществе идеалом работника был исполнитель. Современная эпоха требует созидателя. Развитие навыков самостоятельного изучения материала и оценки результатов своей деятельности, умений принимать решения в нестандартной ситуации

Какими могут быть новые образовательные результаты? Большое дело не сделать в одиночку. Формирование навыков работы в группе, умений соотносить и координировать свои действия с действиями других людей, проводить рефлексию и обсуждение

Какими могут быть новые образовательные результаты? Население России сокращается. Многие эксперты считают, что ей не выжить без помощи иммигрантов Развитие толерантности, т.е. понимания, что жизнь среди людей – это поиск постоянных компромиссов и необходимость искать общие решения