КВН «На перекрестке» О чем мы знаем по биологии, химии, географии? Для учащихся 8, 9, 10 классов Составители: Егорова Г.И., учитель биологии и химии Евдокимова О.Н., учитель географии

1 тур – «Рекламная пауза» Представление команды (название, девиз, эмблема) Самореклама («Я,…, самый умный в области…») Игра со зрителями «Все знай-ка»

2 тур «Разминка» Разместить планеты в порядке удаленности их от Солнца: А) Земля; Б) Сатурн; В) Меркурий; Г) Плутон; Самая близкая к нам звезда: А) Сириус; Б) Солнце; В) Альфа Центавра; Г) Полярная;

«Разминка» Какое из растений является «хищником»? А) петрушка; Б) росянка; В) ромашка; Г) пихта; К какому классу относится утконос? А) птицы; Б) амфибии; В) рептилии; Г) млекопитающие4

«Разминка» Из сока какого растения получали каучук? А) сосна; Б) береза; В) клен; Г) гевея; Кто создал таблицу химических элементов? А) М.В. Ломоносов; Б) А.М. Бутлеров; В) Д.И. Менделеев; Г) Н.Н. Зинин;

3 тур «Вопросы – ответы» 1)Что такое пустыня? 2)Зачем паук плетет паутину? 3)Какие газообразные вещества использует человек? 4)Что такое оазисы? 5)Чем объяснить сходство «лица» кошки, совы, обезьяны с лицом человека?

4 тур «Конкурс капитанов» Игра «Накорми медведей» Игра «Птицы хищные – или нет?

5 тур «Конкурс терминов» Распределите термины на группы по предметам: биология, химия и география Валентность, фотосинтез, концентрация, муссон, мутация, раствор, промилле, наследственность, диссоциация, изомерия, осадок, компас, температура, имаго, индикатор, карта, аллотропия, коррозия, гомеостаз, оползни, гидролиз, опыление, меридиан, испарение, экватор, эмиграция, изменчивость, миграция, перелет, взрыв.

6 тур «В защиту живого!» Придумать новый дорожный знак, запрещающий загрязнение окружающей среды.

Спасибо за внимание! Объявляется благодарность всем участникам игры: команде 8-9 класса и команде 10 класса, а также активным болельщикам и зрителям !