Ирина Кузнецова ученица 8 класса МБОУ «Воронинская СОШ» Помощник- учитель физики Ершова Ирина Викторовна учитель физики Ершова Ирина Викторовна

Общее задание: 1.Попович Павел Романович(п) 2. Титов, Герман Степанович(о) 3. Терешкова, Валентина Владимировна (е) 4. Хрунов Евгений Васильевич(х) 5. Сергей Константинович Крикалёв(а) 6. Леонов, Алексей Архипович(л) 7. Николай Николаевич Рукавишников(и)

«Поехали!» фраза, произнесённая первым космонавтом Юрием Гагариным во время старта первого пилотируемого космического корабля «Восток» 12 апреля 1961 года. Она стала своеобразным символом новой, космической э ры развития человечества. «Поехали!» фраза, произнесённая первым космонавтом Юрием Гагариным во время старта первого пилотируемого космического корабля «Восток» 12 апреля 1961 года. Она стала своеобразным символом новой, космической э ры развития человечества.космонавтомЮрием ГагаринымВосток12 апреля1961 годасимволомкосмическойчеловечествакосмонавтомЮрием ГагаринымВосток12 апреля1961 годасимволомкосмическойчеловечества Фраза была использована в припеве песни Н. Добронравова «Знаете, каким он парнем был» (1971) из цикла песен «Созвездие Гагарина». Фраза была использована в припеве песни Н. Добронравова «Знаете, каким он парнем был» (1971) из цикла песен «Созвездие Гагарина».припевеН. Добронравова1971припевеН. Добронравова1971

Задание 1: Задание 1: 12 Апреля я хотела бы поздравить Юрия Гагарина и подарить ему поделку, сделанную своими руками. Потому что это очень известный космонавт, который первый в мире совершил полет в космос 12 Апреля я хотела бы поздравить Юрия Гагарина и подарить ему поделку, сделанную своими руками. Потому что это очень известный космонавт, который первый в мире совершил полет в космос на космическом корабле "Восток«. Он герой нашего времени. Он герой нашего времени. Поделка делается очень просто из полосок скрученной цветной бумаги, наклеенной на картон с изображением поверхности любой планеты. Поделка делается очень просто из полосок скрученной цветной бумаги, наклеенной на картон с изображением поверхности любой планеты.

Задание 2:. Мы с другом планируем совершить полет на планету Марс. Марс полон тайн, вулканы высотой почти 23 тыс. метров, огромные каньоны шириной почти 5 и глубиной 10 км., там есть много удивительных объектов. Нас ждут одни из красивейших пейзажей в Солнечной системе и мир, где вода когда-то была в изобилии, а потом исчезла полностью. Марс - место, где возможно под землей еще могли выжить невидимые сообщества микробов. Но нам необходимо быть бдительными - на этой красивой пустынной планете нас ждут опасности, а возможно и марсиане.

Задание 3: Если бы мне представилась возможность работать в космосе, то я бы выбрала профессию космонавта, понимая, что это сложно и очень ответственно. Космонавт это исследователь. Каждый день на орбите это экспериментальная работа в научно-исследовательской космической лаборатории, решение задач науки и техники. Глаз человека с борта космического корабля способен увидеть на поверхности Земли, океана, атмосферы такие оттенки явлений, которые не фиксируются даже чувствительной фотопленкой.Космонавт выполняет роль биолога, проводя систематические наблюдения за живыми организмами, космонавт медик, когда. участвует в медицинских обследованиях здоровья членов экипажа. Космонавт строитель, монтажник, когда приходится к базовой орбитальной станции пристраивать антенну радиотелескопа или рефлектор солнечной электростанции. В недалеком будущем космонавты технологи в специальных модулях, оснащенных производственными установками, будут получать новые уникальные материалы: химические соединения или сплавы в условиях невесомости. Огромное количество информации можно получить из космоса в интересах астрономов, астрофизиков, геологов, геодезистов, геофизиков, топографов и других специалистов.

Задание 4: Мало кто знает, что в освоении космоса немалая заслуга принадлежит томичам. Прежде всего, в подготовке кадров. Военный летчик, участник Первой мировой войны Алек­ сандр Васильевич Квасников после завершения в 1918 году обучения в Томском технологическом институте (теперь ТПУ), стал там же преподавате­ лем, профессором, специалистом по авиационным двигателям. В 1931 году его перевели в Москву, в авиационный институт, где в 1952 году он создает кафедру «Теория двигателей летательных аппара­ тов», а в начале 1960-х организует и возглавляет первую в мире кафедру космических двигателей. В Томске у А. В. Квасникова учился Анато­ лий Иванович Валединский, (выпускник местной гимназии). В студенческие годы он увлекся ави­ ацией, был членом аэрокружка Технологическо­ го института, а по завершении обучения (1926) с дипломом инженера уехал в Москву. Там стал крупным специалистом по авиационным двигате­ лям, а в конце 1950-х переключился на космиче­ скую технику. Работал с генеральным конструк­ тором космических аппаратов С. П. Королёвым в должности его заместителя. Можно назвать еще одно имя – Олег Дмитри­ евич Алимов (выпускник ТПИ 1949 года). При его участии проводились уникальные космические был воспитан в Томске для космонавтики. На эту отрасль в нашем городе работали и работают целые учреждения.

Источники информации 0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81&cli d= &lr=67 0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81&cli d= &lr=67 0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81&cli d= &lr=67 0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81&cli d= &lr=67 %EE%F1 %EE%F1 %EE%F1 %EE%F /%D0%9A%D0%9E%D0%A1%D0%9C%D0 %9E%D0%A1 61/%D0%9A%D0%9E%D0%A1%D0%9C%D0 %9E%D0%A1 61/%D0%9A%D0%9E%D0%A1%D0%9C%D0 %9E%D0%A1 61/%D0%9A%D0%9E%D0%A1%D0%9C%D0 %9E%D0%A