Формирование навыков чтения младших школьников Выполнила : учитель начальных классов МОУ « СОШ 12» Связинская М. И.

План выступления

Про звонкие и глухие согласные В этом Доме каждый день Тень. Бочка в Пачке, Горка в Корке, Верба цвета Фейерверка. Солнце переползло Змею – Шорох Жизни. Д Т Б П Ж КГ Ш Ф В З С

АБВ ? ГДЕЁ ! Ж, З, И, Й … КЛМН. О! ПРСТ ? У!У! Ф!Ф! Х!Х! Ц…Ц… Ъ?Ъ? ЮЯ …

Курочка Ряба

Б-? В-? Г-? Д-? Е-? Ё-? А-? Ж -? З -? И -? Й -? Н -? М -? Л -? П -? О -? С -? Р -? У -? Т -? Ц -? Х -? Ф -? Ш -? Ч -? Щ -? Э -? Я -? Ю -? К -?

Сахар Сахар Белый сахар - рафинад, Крепкий сахар - рафинад Хвастался : - Я очень твёрдый, - Я алмазу - Друг и брат. Но однажды вечерком Что могло случиться с сахаром вечерком ? Что могло случиться с сахаром вечерком ? Встретился он С кипятком. И растаял Твёрдый сахар В жидком чае с молоком.

Когда я взрослым стану… Виктор Лукин Когда я взрослым стану Я всё позволю сыну : Руками есть сметану, И прыгать мне на спину. Валяться на диване, На стенке рисовать, Жука хранить в кармане, Лица не умывать, Кричать, По лужам бегать, Спилить у стула ножки, Не спать и не обедать, Скакать верхом на кошке.

Тон - тон - тон

Встретит человек в лесу маленького лосёнка. Несмышлёныш безбоязненно смотрит на человека и тянется к нему. Человека умиляет такое доверие, и он начинает гладить малыша. А этого не следует делать. Потом лосиха, чувствуя чужой запах, может отказаться от него и бросить на произвол судьбы. Людям нужно хорошо знать, когда и как творить добро, чтобы оно не стало злом.