Профилактика наркомании в воспитательном процессе школы

Цель первичной профилактики Цель первичной профилактики - воспитание психически здорового Цель первичной профилактики - воспитание психически здорового, личностно развитого человека

Для повышения эффективности профилактической работы педагог должен понимать: Наиболее эффективный,с точки зрения профилактики,специалист – учитель; Школа имеет наибольшие возможности в профилактике наркомании; Наркоманами становятся дети разных родителей – любого положения; образования, личных качеств и профессий; Если в семье есть наркоман, то это тщательно скрывается.

Педагог должен знать:Влияние личного примера и личные отношения с учеником имеют огромное значение; Факторы риска наркозависимости; Факторы защиты от наркозависимости; К кому, куда можно обратиться родителям в случае подозрений;

Педагог должен уметь: Чётко заявлять и обосновывать своё отношение к наркотическим веществам и людям, их употребляющим; Эффективно общаться; Обсуждать с детьми моральные ценности; Определить по внешним и поведенческим признакам, что в жизни и в состоянии ребёнка произошли изменения; Выбрать тактику общения с ребёнком, вызывающим беспокойство; Корректно сообщать о своих наблюдениях родителям и направить в специализированные учреждения.

Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни. Профилактику и запрещение курения, употребление алкогольных напитков, наркотических средств и психотропных веществ. Сбережение здоровья каждого ребенка!

9 июня 2010 года N 690 УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТРАТЕГИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АНТИНАРКОТИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДО 2020 ГОДА В целях консолидации усилий федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций и граждан Российской Федерации по пресечению распространения на территории Российской Федерации наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров постановляю: 1. Утвердить прилагаемую Стратегию государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года. 2. Председателю Государственного антинаркотического комитета включать в ежегодный доклад Президенту Российской Федерации о деятельности Государственного антинаркотического комитета данные о ходе реализации Стратегии государственной антинаркотической политики Российской Федерации до 2020 года. 3. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания. Президент Российской Федерации Д.МЕДВЕДЕВ

Цель профилактических мероприятий : создать личный иммунитет против приема первой дозы, вызвать отвращение ко всем видам и формам приема наркотических веществ, причем не только на уровне понимания, знаний и умений, но на уровне ощущений, эмоций, идущих из подсознания через введение элементов ненавязчивого воздействия на сознание иподсознание ребенка в процессе каждодневной педагогической деятельности, в процессе обучения и воспитания. создать личный иммунитет против приема первой дозы, вызвать отвращение ко всем видам и формам приема наркотических веществ, причем не только на уровне понимания, знаний и умений, но на уровне ощущений, эмоций, идущих из подсознания через введение элементов ненавязчивого воздействия на сознание и подсознание ребенка в процессе каждодневной педагогической деятельности, в процессе обучения и воспитания.

Интернет-портал Благотворительного фонда «Нарком» Официальный сайт Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков

Важно Информация о наркотиках и наркопреступности, поданная без учета подростковой психологии, может возбудить нездоровый интерес у слушателей. Информация о наркотиках и наркопреступности, поданная без учета подростковой психологии, может возбудить нездоровый интерес у слушателей. Мероприятия по профилактике наркомании должны вызывать отвращение у подростков, но не наносить психологической травмы. Мероприятия по профилактике наркомании должны вызывать отвращение у подростков, но не наносить психологической травмы.

главное требование организации профилактической работы - максимальное исключение возможности обратного эффекта повышенного интереса, т. е. сообщаемая информация не должна вызывать поисковой активности ребенка, желания на собственном опыте проверить достоверность приводимых фактов.»