Из опыта работы по введению новых образовательных стандартов Т.Л. Кекулова, социальный педагог МКОУ «Глядянская СОШ»
МКОУ «Глядянская средняя общеобразовательная школа»
Кадровые условия введения ФГОС НОО Уровень квалификации педагогов, осуществляющих урочную деятельность: 23% - высшая квалификационная категория, 77% - первая квалификационная категория; Уровень квалификации педагогов, осуществляющих внеурочную деятельность: 8% - высшая квалификационная категория, 92% - первая квалификационная категория; Прошли курсы повышения квалификации по проблемам введения ФГОС – 67%
Материально-технические условия введения ФГОС В наличии рабочие и игровые зоны, зоны для индивидуальных занятий Помещения для внеурочной деятельности: спортивный зал, библиотека, зал хореографии
Другие условия введения ФГОС Двухразовое горячее питание Кабинет психолога Зона для прогулок на участке ОУ Оснащенный медицинский кабинет
Информационная среда ОУ Скорость подключения к сети Интернет – 512 Кбит/сек Уровень владения педагогами ИКТ- технологиями – 100%- пользователь ПК Курсы по реализации проекта «Интерактивная школа» - 22,2 %
Реализация ФГОС осуществляется за счёт: Средств ОУ Сетевого взаимодействия с домом детского творчества
Организационная модель реализации внеурочной деятельности Инновационная площадка Педагогические работники, классные руководители План внеурочной деятельности Дополнительное образование учреждений культуры, кружки ОУ Внеурочная деятельность
Направления деятельности Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Общеинтеллектуальное Социальное Общекультурное
Внеурочная деятельность НаправлениеНазвание кружка Кол-во часов в неделю 1-е классы2-е классы Спортивно- оздоровительное Хореография для маленьких. Секреты здоровья. 0,5 1 0,5 Духовно-нравственное Этика и этикет младших школьников 1 СоциальноеШкола юного лидера.1 Общеинтеллектуаль-ное Ладья Умники и умницы. 0, Общекультурное Разговор о правильном питании. 0,5 ИТОГО4,53
Охват обучающихся внеурочной деятельностью
Школа является особым образовательным пространством, в рамках которого происходит не только формирование социально адаптированной личности, ее профессиональное и гражданское самоопределение, но и формируется самая важная, базовая характеристика, обеспечивающая реализацию всех остальных - здоровье.
Мониторинг соматического здоровья обучающихся
Мониторинг социально- психологического здоровья
Уровень тревожности
Уровень конфликтности
Самооценка
Мониторинг общественного мнения
Формирование читательской компетентности младших школьников во внеурочной деятельности
Шахматный турнир
Планета дружбы
Шоссе светофорных наук…
Неделя начальных классов «ГОРОД ЗДОРОВЬЯ»
Весна – детям!
Эффективность учебно- воспитательного процесса должна обеспечиваться информационно- образовательной средой системой информационно- образовательных ресурсов и инструментов, обеспечивающих условия реализации основной образовательной программы образовательного учреждения.
Цель инновационных процессов заключается не только в повышении качества образования, но и в укреплении здоровья учащихся и в создании психологического комфорта участникам образовательного процесса.